为提高同学们的临床沟通能力，11月26日，我校06护理本科班在宣武医院教学楼318室举行了“尊重、倾听、沟通”主题班会。通过独特的情景模拟形式，让同学们感受了沟通的真谛。

    活动前，班委们精心设计沟通情景，模拟情景内容丰富，有为患儿扎针两次没进而引起纠纷的，有面对陌生病房环境时患儿哭闹要回家的，还有对自己的病情悲观失望想要跳楼自杀的等等。班会时，同学们随机分成五组，面对模拟的各种情景，经抽签选出的一组派代表运用沟通技巧解决情景中所设计的问题。在活动过程中，各组同学积极讨论，上场代表聪敏机智，并充分运用了专业理论知识、沟通技巧、心理护理等各项技能，积极对各种事件、纠纷进行妥善解决。面对悲观失望而要跳楼的病人时，同学耐心地解释其病情转归，并用亲情帮助病人树立信心；面对血管细小而无法扎针的患儿，同学请来了临床经验丰富的护士长（另一同学饰演），护士长用慈祥的话语化解孩童的恐惧，用精湛的扎针技术减少患儿的疼痛……

    同学们在临床实践中感受到，护患之间的沟通不同于一般的人际沟通，病人就诊时，特别渴望医护人员的关爱、温馨和体贴，因而对医护人员的语言、表情、动作姿态、行为方式更为关注、更加敏感。此次活动，不仅让同学们学习了医患沟通技巧，更使大家领悟到医务人员加强临床沟通能力，以心换心，以情换真，站在病患的立场上思考和处理问题的重要意义。