金秋九月，全国医学英语师资课程建设能力提升培训讲座顺利开讲。全国医学英语师资培训基地负责人、首都医科大学医学人文学院院长卢凤香教授主持讲座。

随着“双一流”和“新医科”建设的不断深入，医学英语教师需要不断提升教学与研究能力，以满足新时代对高素质医学人才培养的需求。全国医学英语师资培训基地特邀请北京林业大学外语学院院长李芝教授、河南省高校青年骨干教师河南科技大学外国语学院张丹教授做主题讲座，分享她们在“新农科”“新文科”“新工科”背景下人才培养、教材建设、课程设计中的宝贵经验，借他山之石，为“新医科”背景下全国高校医学英语课程建设提供新的思路、打开新的视角、谋求新的发展、实现新的突破。

北京林业大学外语学院李芝教授做讲座

9月15日下午，李芝教授以北京林业大学为例，介绍了学校在公共英语人才培养模式改革、课程思政与教材建设、在线课程与数字资源建设、教研结合以研促教方面的成功实践和深入思考，把外语教学人文性、工具性和专业性巧妙融合、把课程思政与教学内容巧妙融合、把思政理念专业特色在教材编写中突出体现、使教学实践与科学研究完美结合、将政治认同、使命担当、创新意识、思辨能力培养等贯彻于教学全过程。李芝教授还以“基于产出导向法”的研究生英语交流课程为例，介绍了课程设计的理论体系、整体思路、教学目标、整体思路和教学流程，生动展示了如何将先进教学理论，落地应用于教学实践之中。

河南科技大学外国语学院张丹教授做讲座

9月21日下午，张丹教授以国家政策导向、国家级一流课程评审标准和过程的介绍开题，从建设历程、建设思路、理论基础、在线资源建设、教学流程、教学反馈、教学评价等方面分享了河南科技大学《大学英语》国家级一流课程建设在设计与实施过程中的经验与体会，以及如何在教学实践中用心收集素材，并成功运用于科学研究，撰写高水平研究论文。她还以外研社教材中某一单元为例，从教学内容、评价制度、教师主导、教师言行、课堂管理等方面全面剖析了外语课程思政实施的有效路径。

首都医科大学医学人文学院卢凤香教授主持讲座并总结

卢凤香教授在总结中希望广大一线医学英语教师认真总结借鉴其他高校英语课程建设的成功经验。在工作中既要埋头苦干，也要抬头看路，要全面透彻、精准学习掌握国家教育政策导向，使课程建设与时代发展、学校发展、学科人才培养要求紧密契合；课程建设不可能一蹴而就，必须排除功利性、循序渐进持之以恒地不懈努力，课程建设也不可能是个别老师单枪匹马的战斗，必须依靠团队的管理引领、团队成员的沟通互补与团结协作；外语教学的课程思政建设必须久久为功、落在实处，与教学内容、教材编写、专业特色等巧妙结合，强调其适切性；高校教师必须注意教研结合、教研并进互哺，做教学的有心人，以研促教。

全国高校医学英语教师100多人次参加了直播在线讲座，大家纷纷表示，讲座有效提升了“新医科”背景下对课程建设、一流课程教学设计与实施、教研结合等方面的认识水平，拓展了视野思路，受益匪浅、收获良多。