燕京医学院组织开展学生工作培训
来源:燕京医学院
发布日期:2014.06.20
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为适应学院深化综合改革的需要,加强学生工作队伍建设,提升学生管理服务水平,3月27日下午,燕京医学院举办了学生工作培训会。校党委副书记刘芳教授以《五位一体,助推成才——我校学生公寓建设的探索与实践》为题,应邀为学院全体学生工作人员带来了一场生动精彩的讲座。学院党委书记韩飞舟、党委副书记崔群颖参加了此次培训,培训会由崔群颖副书记主持。
学院党委书记韩飞舟在会上讲话。韩飞舟书记指出,学工队伍培训是学院深化综合改革过程中一项非常重要的工作。在此次改革中,学生管理工作由学系上移到学生办公室,学生公寓管理方面新组建了燕和苑。为更快更好地适应学生管理体制的重大转变,对学生工作队伍进行培训显得十分必要而迫切。对此,校党委、院党委非常重视,学院将其列入年度工作计划并积极督促落实,今后还将通过一系列的讨论、学习、讲座、参观等形式继续推进;学院辅导员、兼职班主任、公寓管理人员三支学生工作队伍各有所长,也都有需要提高的地方,希望大家互相学习,扬长避短,共同促进我们学生管理工作水平的提高。
讲座中,刘芳副书记结合学校杏林学苑的建设,向大学介绍了加强学生公寓建设的背景和意义、学生公寓建设的探索与实践、学生公寓队伍建设等三方面的内容,阐释了我校集教育、管理、服务、文化、安全“五位一体”的学生公寓管理新模式的功能定位,并通过杏林学苑的发展历程、杏林学苑的工作体系、学生公寓党建工作格局以及杏林学苑在制度建设、队伍建设、文化建设、学生公寓党建等方面取得的明显成效,展示了我校在学生公寓建设方面所进行的探索和实践成果。同时也对燕和苑的进一步建设发展提出了期望,对燕和苑公寓人员队伍建设提出了指导思路。刘芳副书记指出,学生公寓 “五位一体”管理模式的进一步深化、公寓辅导员队伍的专业化职业化建设任重道远,希望燕和苑通过进一步实践和探索,更好地承担起教育、管理、服务、文化、安全五项功能,使燕和苑真正成为学生实践自我教育、自我管理、自我服务的温馨家园,真正成为开展学生思想政治教育、日常行为引导教育、促进学生全面发展、成长成才的综合平台。此外,刘芳副书记还就学工人员个人素质修养的提高与大家进行了沟通。最后,刘芳副书记提出“想做事、能做事、做好事、勤做事,多学习、 多读书、多思考 、多团结”与大家共勉。
刘芳副书记深入浅出、生动风趣的讲解,紧密结合了学校、学院工作实际,处处洋溢着对学生工作的热爱、对学生的爱,使在场的学生工作人员深有触动、深受感染,会场多次响起了热烈的掌声。与会人员表示,通过讲座,他们进一步加深了对燕和苑建设的认识和对学生工作的理解,对进一步提升学生管理服务工作水平充满了信心和期待。
学院党委书记韩飞舟在会上讲话。韩飞舟书记指出,学工队伍培训是学院深化综合改革过程中一项非常重要的工作。在此次改革中,学生管理工作由学系上移到学生办公室,学生公寓管理方面新组建了燕和苑。为更快更好地适应学生管理体制的重大转变,对学生工作队伍进行培训显得十分必要而迫切。对此,校党委、院党委非常重视,学院将其列入年度工作计划并积极督促落实,今后还将通过一系列的讨论、学习、讲座、参观等形式继续推进;学院辅导员、兼职班主任、公寓管理人员三支学生工作队伍各有所长,也都有需要提高的地方,希望大家互相学习,扬长避短,共同促进我们学生管理工作水平的提高。
讲座中,刘芳副书记结合学校杏林学苑的建设,向大学介绍了加强学生公寓建设的背景和意义、学生公寓建设的探索与实践、学生公寓队伍建设等三方面的内容,阐释了我校集教育、管理、服务、文化、安全“五位一体”的学生公寓管理新模式的功能定位,并通过杏林学苑的发展历程、杏林学苑的工作体系、学生公寓党建工作格局以及杏林学苑在制度建设、队伍建设、文化建设、学生公寓党建等方面取得的明显成效,展示了我校在学生公寓建设方面所进行的探索和实践成果。同时也对燕和苑的进一步建设发展提出了期望,对燕和苑公寓人员队伍建设提出了指导思路。刘芳副书记指出,学生公寓 “五位一体”管理模式的进一步深化、公寓辅导员队伍的专业化职业化建设任重道远,希望燕和苑通过进一步实践和探索,更好地承担起教育、管理、服务、文化、安全五项功能,使燕和苑真正成为学生实践自我教育、自我管理、自我服务的温馨家园,真正成为开展学生思想政治教育、日常行为引导教育、促进学生全面发展、成长成才的综合平台。此外,刘芳副书记还就学工人员个人素质修养的提高与大家进行了沟通。最后,刘芳副书记提出“想做事、能做事、做好事、勤做事,多学习、 多读书、多思考 、多团结”与大家共勉。
刘芳副书记深入浅出、生动风趣的讲解,紧密结合了学校、学院工作实际,处处洋溢着对学生工作的热爱、对学生的爱,使在场的学生工作人员深有触动、深受感染,会场多次响起了热烈的掌声。与会人员表示,通过讲座,他们进一步加深了对燕和苑建设的认识和对学生工作的理解,对进一步提升学生管理服务工作水平充满了信心和期待。