【编者按】这个金秋，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会即将开幕。回首来路漫漫，矢志不改初心。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代。十年之间，时代的发展，学校的变化，自我的成长，在时光长河交织成的画卷上都是值得铭记的。为迎接党的二十大胜利召开，礼赞新时代，党委宣传部特策划《微语十年·看见首医》栏目，邀请广大师生以微观视角讲述时代变革，用短小精悍的微故事映射新时代首医的变迁与成就。今天，本栏目推出第六期“首医教师：做老师就要执着于教书育人”。

基础医学院教师盛子洋：十年回望，心如少年

时光从不停留，十年弹指一挥。身边事虽不疾不徐，回首间却恍如隔世。多少旧识默默守护着沉淀在首医的鎏金岁月。阶平楼下校训石，图书馆前同龄树，在几多逐梦少年的毕业照里氤氲变黄。二教楼前国旗杆，报告厅前长石阶，又偷听了多少青葱岁月的难解心事。但君可知，回首来路，茵茵草地立亭亭一教，凉水河上架敬业铁桥，荒凉平房区变科研双子楼，说不完的变革让一切蒸蒸日上，首医已有了全新模样。而我，从坐在台下旧椅上懵懂求知慢慢起身，步到台上接过上一辈师者的重托开始传道授业，猛然间才发现，我正同这偌大校园，同这里万千师生一起，见证着时代的变迁。当一代代首医人注入到祖国医疗卫生的江河大川里时，每一朵翻起的浪花都是我们实力助阵的激昂回声。愿你我在未来的十年回望这段岁月，仍能面带微笑，心如少年。

生物医学工程学院教师李姗姗：十年磨一剑

首医的十年，是科研环境发生巨变的十年。继科研北楼之后，南楼也拔地而起并投入使用。在此，生物力学研究团队新建了细胞实验室，使研究方向拓展到了细胞领域；团队购入了先进的眼科测量设备，加上学校科研平台上配备的先进的力学特性测量设备和成像设备，共同推动了生物力学研究。另外，在学校的重新部署下，基础与临床的实验室毗邻，有利于双方科研人员的交流与合作。十年磨一剑，生物力学研究团队取得了一系列重要的成果。老党员黄亚奇教授带领呼吸与心血管系统生物力学研究组，在数值仿真计算、体外模型实验等方面取得了诸多创新性的研究成果，代表性工作已发表在Nature communication上，博士生胡歌获得校优秀博士学位论文，黄教授本人获得2021年度首都医科大学科学技术奖一等奖。此外，团队的多名青年教师获得国家自然科学基金资助，多篇高水平研究论文也发表在国际知名学术期刊上。回首十年，首医的科研事业成就非凡；展望未来，首医的科研事业必将更上层楼。

中医药学院教师董晓英：做老师就要执着于教书育人

十年前，我来到首医，当我激动不已地站在讲台时，我知道我的梦想不再是一个梦了，我是一名教师，一名首医的教师。入职一年后，我首次参加学院基本功比赛获得三等奖；第三年，我在学院获得一等奖；第四年参加学校基本功比赛获得一等奖；之后获得北京市教师基本功比赛一等奖。2015年，学生为我拍摄了短片《董老师，懂你》，记录了他们眼中的我，看了以后，我流下眼泪，有一种喜悦发自内心。2016年，我参加全国中医院校教学基本功比赛获得二等奖；2017年带领学生参加全国黄帝内经知识竞赛获得了二等奖，冲入了全国总决赛；2019年我获得了首都医科大学教育教学奖……回首我来首医的十年，耐住寂寞带着虔诚的心埋头教学，我深知自己不仅仅是在教书，还要在运用传统文化中育人；不仅仅是培养医生，还在培养普救含灵之苦的大医。习总书记说：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。作为首医教师，我要以此为准绳，秉持毅力和虔诚的心，在自己热爱的工作中努力耕耘。

中医药学院教师郑淑美：教室的变迁

在十多年前，我刚入职首医的时候，还没有目前的第一教学楼，学生上课的教室散落在学校的各个角落，有在阶平楼的，有在第二教学楼的，还有在解剖楼的（现在的形态楼）。作为一名新职工，最发愁的事是上课找教室，通常在第一次课的前几天就要做好“踩点”工作，那时感觉自己像“特工”一样，经常悄摸地“潜入”无人的教室，还要“潜入”几次核实，免得自己出错。在这十年期间，首医的第一教学大楼拔地而起，崭新的大楼，亮堂的教室，先进的教学设备，这一切都让我欣喜若狂，自己“特工”的身份再无用武之地。每次第一次上课对照教室平面图，总能轻而易举地找到自己要去的教室。十年期间，学校教室的变化从侧面反映了首医在各个方面的与时俱进、日新月异，期待下一个十年见证首医一个又一个的奇迹出现。

马克思主义学院教师张晓荣：老教师传帮带温暖每位新老师

时光在变，首医的温暖永远没变，我感触最深的就是首医在教学上给新老师安排有经验的指导老师。还记得那是12年前的教师节——2010年9月10日，我入职首医以来第一次给学生上课。表面的沉着难掩我内心的紧张和焦虑，但在办公室门口看到了来找我的指导老师杜老师。杜老师好像一眼就看出了我的紧张，笑着说，“晓荣讲课没问题的，就像试讲那样放开了讲！”我的心里不由轻松了一些，感谢我的指导老师关键时刻的鼓励，让我好像也没那么紧张了。但是进了教室，心情又骤然紧起来，我就开始反复念叨着杜老师的那句话，“晓荣讲课没问题的，就像试讲那样放开了讲……”不知不觉开始上课了，默念着这句话的鼓励，我发现我真的不紧张并且开始享受上课的过程。这就是我难忘的第一次上课的感受。如今我也成为了老教师，也有机会尽其所能帮助一些新来的老师。特别感谢首医的这种安排，因为指导老师会让每一位新老师感觉到温暖而踏实。我相信首医的这种温暖会永远传递下去的！

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特别鸣谢：积极投稿的首医教师

策划：党委宣传部

统稿：陈晨