教育部临床医学类专业教学指导委员会第一次会议在我校召开
来源:教务处
发布日期:2013.10.29
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10月16至17日,教育部临床医学类专业教学指导委员会(以下简称临床教指委)第一次全体会议在我校隆重召开。教育部高教司石鹏建副司长、卫生与计划生育委员会科教司金生国副司长、北京大学、复旦大学、上海交通大学、中南大学、同济大学、浙江大学、第三军医大学、第四军医大学等来自全国医学院校的50余名新一届委员、20余名秘书处成员共聚一堂,聚焦临床医学专业发展问题和人才培养问题,讨论商议新一届临床教指委的主要任务,并对今后的工作进行了初步安排部署。临床教指委主任委员、我校校长吕兆丰教授主持了主任委员预备会,教指委副主任委员、中南大学陶立坚教授主持了全体会议。
校党委书记李明教授出席会议开幕式并致欢迎辞,对会议的召开表示祝贺,对各位专家委员长期以来对我校本科人才培养工作的支持和帮助表示衷心感谢,并指出,学校非常重视临床教指委的工作,将全力支持临床教指委及秘书处工作的开展。
教育部高教司农林医药处王启明处长宣读了教育部成立教学指导委员会的文件及临床教指委委员名单,高教司石鹏建副司长向主任委员、副主任委员、委员颁发了聘书;由主任委员吕兆丰教授宣布了教指委工作委员会和秘书处人员名单并向工作委员会和秘书处成员颁发聘书。
之后,教育部高教司石鹏建副司长、卫生与计划生育委员会科教司金生国副司长分别作了重要讲话。石鹏建副司长指出,本届临床教指委要注重医改的形势,不断调整教学的政策和目标,同时要进行深入调研,逐步完善教学质量标准,努力适应网络教学和数字化教学等教学方式的改变,积极推动教学改革,完善制度建设,在新的一届临床教指委工作中实行年度报告制度。金生国副司长进一步对临床教指委的工作提出了意见和建议,并再次强调了深入调研的重要性。他指出,本届临床教指委要通过调研,切实加强临床类学生本科阶段教学工作,夯实基础,同时要注重研究如何调动本科学生毕业后教育积极性的问题。
随后,吕兆丰主任委员作了关于教育部(2013-2017)临床医学类专业教学指导委员会工作思考的报告。报告中,吕兆丰主任委员阐述了我国医学教育的主要特点、我国临床医学专业建设面临的问题及本届临床教指委面临的问题,明确了本届临床教指委的定位、功能,提出了有效的工作模式和工作机制,制定了本届临床教指委的工作任务,并对2014年工作任务进行了安排部署。
为了更有效的推进教指委的工作,本届教指委设立了工作委员会,同时设立5个工作组,并充实了秘书处的队伍。
高等教育出版社林金安副总编,人民卫生出版社杜贤副总编参加了此次会议,并先后在在会议上致辞。教指委副主任委员、复旦大学王卫平教授做了大会总结。
教指委是教育部委托的专家组织,对专业建设起到引领、咨询、指导、评估等功能。在医学教育改革全力推进和医改不断深化的现阶段,相信临床教指委将在临床医学专业建设规范、临床医学人才培养模式改革、医学教育与医改需求和社会需求接轨等方面发挥更大的引领和指导作用。
校党委书记李明教授出席会议开幕式并致欢迎辞,对会议的召开表示祝贺,对各位专家委员长期以来对我校本科人才培养工作的支持和帮助表示衷心感谢,并指出,学校非常重视临床教指委的工作,将全力支持临床教指委及秘书处工作的开展。
教育部高教司农林医药处王启明处长宣读了教育部成立教学指导委员会的文件及临床教指委委员名单,高教司石鹏建副司长向主任委员、副主任委员、委员颁发了聘书;由主任委员吕兆丰教授宣布了教指委工作委员会和秘书处人员名单并向工作委员会和秘书处成员颁发聘书。
之后,教育部高教司石鹏建副司长、卫生与计划生育委员会科教司金生国副司长分别作了重要讲话。石鹏建副司长指出,本届临床教指委要注重医改的形势,不断调整教学的政策和目标,同时要进行深入调研,逐步完善教学质量标准,努力适应网络教学和数字化教学等教学方式的改变,积极推动教学改革,完善制度建设,在新的一届临床教指委工作中实行年度报告制度。金生国副司长进一步对临床教指委的工作提出了意见和建议,并再次强调了深入调研的重要性。他指出,本届临床教指委要通过调研,切实加强临床类学生本科阶段教学工作,夯实基础,同时要注重研究如何调动本科学生毕业后教育积极性的问题。
随后,吕兆丰主任委员作了关于教育部(2013-2017)临床医学类专业教学指导委员会工作思考的报告。报告中,吕兆丰主任委员阐述了我国医学教育的主要特点、我国临床医学专业建设面临的问题及本届临床教指委面临的问题,明确了本届临床教指委的定位、功能,提出了有效的工作模式和工作机制,制定了本届临床教指委的工作任务,并对2014年工作任务进行了安排部署。
为了更有效的推进教指委的工作,本届教指委设立了工作委员会,同时设立5个工作组,并充实了秘书处的队伍。
高等教育出版社林金安副总编,人民卫生出版社杜贤副总编参加了此次会议,并先后在在会议上致辞。教指委副主任委员、复旦大学王卫平教授做了大会总结。
教指委是教育部委托的专家组织,对专业建设起到引领、咨询、指导、评估等功能。在医学教育改革全力推进和医改不断深化的现阶段,相信临床教指委将在临床医学专业建设规范、临床医学人才培养模式改革、医学教育与医改需求和社会需求接轨等方面发挥更大的引领和指导作用。