在教育部加快推进就业能力提升“双千”计划、国家明确扩大安宁疗护服务供给的战略部署引领下，近日，护理学院召开安宁疗护“微专业”建设与实施专家论证会。

本次会议汇聚来自中山大学、暨南大学、河北中医药大学、民政职业大学及5家临床安宁疗护基地，涵盖安宁疗护、生命教育、临床医学、人文社科等领域代表，与校院相关领导、学系主任等共计23位专家，共商微专业建设路径、共绘人才培养蓝图，全力打造契合国家战略需求、彰显首医鲜明特色的安宁疗护教育新模式。论证会由护理学院副院长肖倩主持。

会议紧扣安宁疗护“微专业”建设背景、培养目标、课程体系、师资建设、实施方案、长远发展六大核心议题，以多学科视角、跨领域智慧，为安宁疗护“微专业”高标准建设、高质量实施把脉定向、聚力赋能。

肖倩主持

会议伊始，校长办公室主任兼教务处处长张蕊杰致辞。他立足新时代教育教学改革大局，深刻阐述了微专业在深化改革中的重要作用，指出其具有跨学科、小切口、强应用、促就业的鲜明特点。他强调，安宁疗护“微专业”建设要依托护理学科优势，深化多学科交叉融合，打破传统专业壁垒，紧扣社会需求导向，着力培养专业基础扎实、人文素养深厚、岗位胜任力强的复合型安宁疗护人才，为健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略提供坚实人才保障。

张蕊杰致辞

安宁疗护“微专业”建设牵头人、护理学院护理学基础学系主任岳鹏向与会专家全面系统介绍了安宁疗护“微专业”的建设思路与实施方案。她指出，安宁疗护已成为服务国家民生保障的刚性需求。学院将依托国家级课题、国家级一流本科课程、国家级教学创新成果及高水平科研论文积淀，创新构建微专业师资培养与学生培养“双轮驱动”模式，同步培育高水平安宁疗护师资队伍与高素质专业人才。课程体系根植中华优秀传统文化，整合多学科优质资源，实现学生职业素养与实践能力协同提升，打造具有中国特色的安宁疗护人才培养范式。

岳鹏作报告

暨南大学护理学院院长助理龚霓分享该校安宁疗护“微专业”建设实践经验，围绕跨文化课程设计、理论实践深度融合、多形式教学创新实施等方面，为优化课程体系、提升教学实效性提供宝贵经验。

龚霓作报告

专家研讨环节，与会学者对微专业建设理念给予充分肯定。大家一致认为，在我国人口老龄化加速推进的背景下，建设安宁疗护微专业既是国之所需、民之所盼，也是破解安宁疗护专业人才短缺的重要举措。课程设计应坚持能力与素质并重，以思政教育引领职业使命担当，夯实学生安宁疗护专业知识与照护技能。

与会专家提出三点建议：一是面向全校开放微专业，深化医学与人文融合；二是突出叙事沟通能力培养，提升临床沟通实效；三是增设从业人员自我关怀、团队建设等课程，融入中医生命观与民俗礼仪，拓宽多元文化视野。肖倩及护理学院各系主任围绕微专业招生对象、课程设置、学分互认、教学资源保障等关键问题深入研讨，进一步细化实施方案。

刘均娥总结讲话

最后，护理学院院长刘均娥作总结讲话。她指出，本次论证会汇聚多方智慧，为微专业建设提供了系统、前瞻且务实可行的指导意见。学院将全面梳理吸纳专家建议，持续优化课程体系与教学运行机制，坚持政产学研用协同发展，依托学校高教综合改革试点优势，推动安宁疗护微专业高标准建设、高质量运行、可持续发展。下一步，学院将持续融合校内外多方力量，以高质量人才培养助力安宁疗护事业发展，为守护人民生命全周期健康、纵深推进健康中国建设筑牢坚实根基。

撰稿：申林灵、李朝煜

摄影：赵婧琳

编辑：康楠茜

审核：董斌、刘均娥