为深入探讨北京市订单定向全科人才培养的现状和存在的问题，燕京医学院于1月16日上午，成功举办了2025年首都医科大学教学医院院长论坛暨北京郊区定向专业人才培养研讨会。论坛结合北京市实际情况，以全科医师规范化培训需求和基层医疗卫生工作需求为导向，理论联系实际，研究和探寻可持续发展的全科医学人才培养模式。

会议现场

学校党委常委、副校长吴兵，教务处副处长马凌，燕京医学院党委书记汤海新，党委副书记、院长杨红，副院长鄢雯，潞河临床医学院副院长耿晓坤，以及丰台、电力、石景山、密云、大兴、平谷、良乡、怀柔、昌平、延庆、门头沟、顺义、顺义妇幼等教学医院主管教学工作副院长、科教科负责人、教学干事，燕京医学院教学办公室相关人员参加了本次论坛。会议由鄢雯主持。

鄢雯主持

吴兵致辞

吴兵在致辞中对学院、各教学医院的郊区定向专业人才培养工作给予了充分肯定，介绍了学校的“十五五”规划，包括学校发展的主要目标、思路、新校区建设等方面的内容，为与会代表们展示了首医发展的宏伟蓝图。

杨红作“临床医学定向人才培养工作回顾与展望”的专题报告，回顾了“十四五”期间临床医学定向人才的培养情况，包括教学任务的承载变化、取得的教育教学成绩等。她指出，临床定向人才19年的培养历程，体现了学院“定位唯一与贡献直接”“错位发展与特色聚焦”的比较优势；提出在“十五五”期间要聚焦的主要问题，包括构建创新型“医教协同育人”特色临床教学基地体系、探讨临床医学定向人才培养均质化问题等，让各教学医院的教学工作更加有的放矢。

马凌讲话

马凌代表学校介绍了“医学院校临床教学管理体系建设与实践”。她强调，“同质化”是临床教学管理体系的体系之魂，“组织架构与权责”是体系之骨，“标准化”和“过程管控”是体系之肌，“评价反馈与改进”是体系之脉，“队伍建设与激励赋能”是体系之心，“创新驱动与数字转型”是体系之翼。她以临床医学及临床医学（郊区定向）专业的培养为例，分享了学校临床教学管理体系建设的实践经验，从培养过程、统一的规范文件与要求、临床教学质量管控、教学的评价与反馈、教师队伍建设、教学管理创新等方面进行了详细的阐述，为学院进一步完善临床教学管理体系、提升医学人才培养质量提供了清晰的思路指引。

良乡教学医院副院长郝怀宇做了题为“求真务实、努力进取，实现跨越式高质量发展”的报告，从医院情况简介、教学发展历程、教学基地建设、基地建设体会四个方面分享了教学医院教学基地建设的经验，为各教学医院的建设与发展提供了新思路、新方法。

潞河临床医学院副院长耿晓坤做了“如何培养人”的主题报告，从组织管理架构、政策制度、师资队伍、督导监控体系、激励机制、教书育人并轨培养等方面介绍了医院在“育人”方面的教学实践与体会。

学校教学督导冯伟婕教授从临床教学、课间见习、技能会考、青教赛四个方面总结了各教学医院在教学中的亮点和不足。对各教学医院的教学工作给予了较高评价，并针对具体问题提出了改进策略。与会代表们表示，冯教授的点评让他们受益匪浅，对提高临床教学质量有着非常重要的指导意义。

此外，各单位负责人聚焦北京市医疗卫生服务需求，围绕深化定向专业人才培养模式改革、深化医教协同发展、提升人才培养质量展开了深入交流，凝聚了发展共识。

赓续过往，拓局新程，此次论坛既总结、分享了“十四五”期间各教学医院的成绩、经验与体会，也为“十五五”的发展指明了方向，为进一步提升学院郊区定向专业人才培养质量奠定了良好基础。