为深入贯彻新时代立德树人工程，落实《首都医科大学关于加强学生工作队伍建设的实施办法》，切实提升辅导员队伍的整体素质与工作效能，进一步深化校院融合、协同育人。近日，由辅导员发展中心主办、“AI+医学生思政”辅导员工作室承办的2026年第一期辅导员沙龙顺利举行，各辅导员工作室主持人及成员、专兼职辅导员代表共同参与研讨。学生部（处）副部（处）长谢小磊主持沙龙。

辅导员沙龙现场

谢小磊主持沙龙

作为首期沙龙，谢小磊介绍了沙龙建设的初衷与形式，即着力搭建一个有温度、有深度、有广度的交流平台，让辅导员们在轻松的氛围中分享经验、碰撞智慧。

李杰分享发言

在主题分享环节，“AI+医学生思政”辅导员工作室主持人李杰老师带来了从“0到1”的AI辅导员探索实战分享。通过搭建专属知识库与智能问答系统，初步可实现学生咨询7×24小时全天候响应；同时展示了AI技术在心理预警、就业指导等学生工作场景的应用，并明确了“AI是助手，辅导员是引路人”的边界准则，确保技术始终服务于育人初心。

张伟现场互动答疑

针对参会人员提出的信息技术应用、AI与学生工作融合难点等问题，“AI+医学生思政”辅导员工作室主要参与人、信息化处张伟老师在互动答疑环节进行了专业、细致的解答，为辅导员灵活运用数字化工具、推进工作室创新发展提供了扎实的技术指导。

张瀛总结讲话

学生部（处）部（处）长张瀛充分肯定了本期沙龙的成效。他指出，辅导员工作室是培育专家型学工队伍的重要载体，鼓励全体辅导员以工作室、沙龙建设为契机，深耕特色领域，打造育人品牌。他对各工作室后续建设提出三点希望：一是持续办好辅导员沙龙，丰富主题形式，营造开放交流生态；二是强化辅导员工作室协同联动，对接各项学生工作，形成育人合力；三是坚持专业化发展，把辅导员工作室建成“练专长、成专家”的根据地，以新质思政能力助力学校育人事业高质量发展。

未来，辅导员发展中心将继续支持各工作室开展形式多样的交流活动，推动辅导员队伍在互助中成长，在创新中前行。

撰稿：康 概

摄影：秦 范

审核：张 瀛