近日，全国医学专业学位研究生教育指导委员会公布第二批全国医学专业学位研究生在线示范课程认定名单，我院精心打造的《高级医学英语》慕课凭借鲜明的课程特色、扎实的教学内容、近7万人次的选课规模和显著的育人成效，成功入选。这是继我院《国际医学会议交际英语》《医事法学》和《医学SCI论文写作》三门慕课荣膺首批国家级示范课程后，在在线课程建设领域获得的又一荣誉。这既是学院坚持以教研创新引领课程改革、以优质资源赋能人才培养的生动实践，也为学校研究生教育高质量发展再添新动能，标志着我院在研究生在线课程建设领域已形成“示范引领、持续创新”的良好发展态势。

作为医学类专业人才培养体系中的核心支撑，医学英语课程是连接医学专业学习与国际交流、临床实践、学术创新、职业发展的重要桥梁。本次入选的《高级医学英语》慕课，紧扣医学专业学位研究生培养目标，以专业语言产出能力为核心，以医学专业学习相关主题为线索，以“医文交融”突破传统研究生英语课程囿于通用语言能力培养的局限，将语言之“形”与医学专业之“核”融于一体，教学内容与临床实践、医学前沿同步，价值引领与语言课程中的知识传授、能力提升有效融合，实现“学思用贯通、知信行统一”。该课程使开展与教学内容完全贴合的线上线下融合式教育教学成为可能，线上自主学习与线下专题研讨深度融合，形成“课前线上引动-课中线下导习-课后协同思考”的教学闭环，有效激发了研究生主动思考、大胆探索的积极性。课程由我院应用语言学系卢凤香、谢春晖、刘娟等8位学术造诣深厚、教学经验丰富的骨干教师共同授课。他们将自身教研实践经验充分融入课程建设，既保证了课程的学术性和专业性，又提升了课程的实践性和创新性。

《高级医学英语》慕课入选第二批全国医学专业学位研究生在线示范课程

从首批三门示范课程的入选，到第二批课程的再次入选，背后是学院对提升研究生教育质量、推进线上课程建设的持续投入和不懈深耕，更是学院以教研创新为引领、深化教育教学改革、赋能卓越医学人才培养的生动缩影。近年来，在学校和研究生院的指导与支持下，学院始终坚持“以教促研，以研优教”理念，将教研创新作为课程建设的核心引擎，持续推进课程建设与教学改革，不断探索数智时代医学教育的新路径、新方法。学院通过完善课程建设激励机制、强化团队培训、搭建交流平台等举措，不断提升教师的在线教学能力和教研创新能力，推动教师团队开发出多门兼具学科特色与创新价值的精品在线课程，形成“人人重教研、个个求创新”的良好氛围。此次课程的入选，同时彰显了我校医学英语教育数智化转型的领先优势，进一步扩大了我校在线课程的示范辐射效应，提升了我校在全国医学专业学位研究生教育领域的影响力和竞争力。

学院将以此次课程入选为契机，继续坚守育人初心，持续深化在线课程建设与教研创新，支持教师团队开发更多高质量、具有创新性和实用性的在线课程，为培养更多具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质卓越医学人才奠定坚实基础，为推动我校研究生教育向更高层次发展贡献更大力量。