近日，由北京市教育委员会、北京市卫生健康委员会联合主办，我校承办的“2025年北京市中小学心理健康教师研修实践培训”正式开班，来自全市各区的128名中小学校心理健康教师参与培训。本次培训旨在进一步加强北京市中小学心理健康教师队伍专业化建设，全面提升教师群体的心理问题评估能力与危机干预处置水平。

市教委体卫艺处处长周凯，市卫健委公共卫生管理处处长蒋新宁，市精保所常务副所长黄庆之、副所长李京渊，我校公共卫生学院党委书记魏京云出席开班式。

开班式上，魏京云致欢迎词。她表示，首医始终将“医教融合”作为服务教育的重要抓手，高度重视本次研修实践培训工作。为落实市教委、市卫健委的部署要求，学校从课程体系设计、专家团队组建到后勤服务保障等方面统筹规划，将全方位做好人员对接、组织协调与服务保障，为培训的顺利开展筑牢坚实基础。

周凯在讲话中指出，本期研修项目是继2024年北京市启动心理健康教师医疗机构跟岗见习后，开展的第二次专题培训。这既是对医教协同推进心理健康工作理念的深度践行，更是强化心理健康教师队伍专业能力建设的关键举措，对系统提升全市心理健康教师的心理问题评估水准与危机干预处置效能具有里程碑式的意义。他强调，当前青少年心理健康问题日益受到社会关注，专业教师队伍的能力建设是保障学生心理健康的核心环节，希望全体教师珍惜学习机会，认真研习专业内容，积极交流探索实践经验，将培训中收获的先进理念与实用技术带回校园，切实惠及更多学生。

蒋新宁表示，市卫健委始终高度重视儿童青少年心理健康工作。此次教育与卫健部门再度携手，针对一线心理健康教师开展专业技能培训，是医教协同工作的又一深度实践。希望通过理论授课、临床见习、交流研讨等多元化形式，助力参培教师进一步提升儿童青少年心理危机的识别与干预能力。对于未来工作方向，蒋新宁明确提出三大重点：一是扩充专业力量，提升职业能力，持续完善心理健康教师队伍建设；二是强化部门协同，提供技术支撑，推动卫健与教育部门在政策、资源、经验上的深度共享；三是加大健康宣教，营造良好氛围，通过多渠道宣传引导社会关注青少年心理健康，构建家校社协同的关爱网络。最后，蒋新宁动情表示，教师是守护孩子身心健康的第一道防线，心理健康工作需要“久久为功”，责任重大且意义深远。她呼吁卫健与教育部门以此次培训为契机，持续深化协同合作，为孩子们的健康成长保驾护航。

本期研修培训分为理论学习与临床实践两个阶段。其中理论培训阶段于7月30日至8月1日在我校集中开展，为期3天，课程涵盖儿童心理发展的规律与特点、神经发育障碍的识别与干预、儿童青少年常见心理问题的识别、筛查与应对、心理健康服务工作中的伦理与法律等核心内容。

理论学习结束后，全体参训学员还将分批进入北京安定医院、北京大学第六医院、北京回龙观医院三家精神卫生专业机构，深入相关科室的门诊及住院病区进行见习，实现理论知识与临床实践的深度融合。

编辑：刘晶轶