2024年，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调：“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。”今年全国两会也传递出以新质生产力推动高质量发展的强烈信号。发展新质生产力，需要创新型战略人才，引领科技前沿。我校护理学院母儿护理学学系于3月12日召开“新质生产力”主题学习会议暨新学期工作会议。此次会议由护理学院副院长、学系主任肖倩教授主持。

肖倩带领与会教师认真学习了《新质生产力的内涵特征和发展重点》，深入认识新质生产力的基本内涵与主要特征，明确未来发展重点，为教学和科研工作蓄势赋能。大家深刻认识到，培养满足国家发展需求的创新型人才是发展新质生产力的重要任务。护理专业教师作为新质生产力的劳动者，要用创新性的思维和理念去培养护理和助产人才，在教学和科研等各项工作中善于运用数智科技创新工作，注重在创新研发和成果转化中促进护理领域的新质生产力发展。

在新质生产力发展理念指导下，学系教师进行了本年度学系重点工作讨论。教师们踊跃发言，阐述自己对新质生产力的理解，并就新质生产力与自身教学科研工作的结合、提升自身新质内涵、提升学生创新意识、新质生产要素的融合、专业教学中高级模型的创新使用、智能科普创作、新型教学方法的应用、科技赋能专业发展、创新人才培养等方面展开了热烈的讨论。

随后，学系教师在助产学专业发展体系建设与教学成果梳理、基于基础-临床合作的学系核心组重要工作的推进、特色课程创新举措与线上资源建设、数字化教材优化、教学质量持续提升工程等方面进行了深入讨论。

本次会议不仅加深了与会教师对新质生产力的理解，激发了大家对教学科研等工作的创新热情，也为本学年重点任务和具体工作明确了方向和思路。学系教师将继续践行新质生产力的发展理念，强化自身创新能力，培养创新人才，提高科技创新和成果转化率，为推动护理教育事业和学科发展、助力数字中国和健康中国建设贡献力量。

撰稿：杨蕊

审核：肖倩、杨芳宇