6月12日下午，由全国医学英语课程群虚拟教研室、医学人文学院主办的全国医学英语师资课程建设能力提升培训讲座第十七期在云端开讲。讲座特邀武汉大学邓鹂鸣教授做《专门用途英语体裁理念新发展》报告，医学人文学院院长卢凤香教授主持。

本次讲座围绕专门用途英语中体裁分析及其应用展开。专门用途英语（ESP）目标旨在培养学生在特定的行业语境用英语有效进行交际和沟通的能力，它明确了外语教师的主要使命及职责。邓鹂鸣从“四新”建设及“新外语”建设的大背景出发，通过深入浅出的实例分析，指出ESP体裁属性具有规约性和变异性特征，体裁分析作为ESP学派体裁理论的核心，随着研究的深入，已经从关注体裁的规约性重在从文本层面的构架模式及语言特征的常规体裁分析发展为批评性体裁分析模式（Critical Genre Analysis Model: CGA），即探究不同行业语篇构建的复杂性和动态性，着重于文本外的社会文化、社会认知、心理认知、社会语用等多层面全面探析，多角度、多维度的语篇分析模式及篇际互文模式的创建使专门用途英语体裁理念迈入新发展阶段。她特别强调，提升体裁意识及理念是促进教师发展、提高ESP教学理论素养的重要途径。当前，需紧密结合“新外语”建设目标，在专门用途英语教学中有机融合常规体裁分析理念与批评性体裁分析新理念，提升学生的体裁交际能力，强化学科素养，使其交流得体交流入体、灵活驾驭不同语境下的行业语篇，助力他们在国际平台得体有效地讲好中国故事、增强国际传播能力。

  

邓鹂鸣做讲座

卢凤香作总结发言。她感谢邓教授带来的精彩分享，表示邓教授的分享为专门用途外语教学改革提供了重要参考，为教师科研开辟了新的研究方向。她强调，外语教师在培养学生国际传播能力和国家话语能力中发挥重要作用，期望参会教师能将体裁分析新理念有机地融入教学设计与科研思考，从教学中提炼研究课题，形成教学科研良性循环，推动医学英语教学质量及科研能力的持续提升。

卢凤香主持讲座并作总结发言

夏日炎炎，难挡参会教师如火般的学习热情。本次线上讲座吸引了200多位全国医学英语教师踊跃参加。会后，老师们纷纷给予高度评价，一致表示获益良多，在学科日益交叉融合的趋势背景下，讲座提供了极具启发性的教学科研新视角。

全国医学英语课程群虚拟教研室将继续秉承“共建、共享、同发展”的理念，持续搭建优质教研平台，积极共享师资培训资源，全力支持师资队伍发展，为构建全国医学英语教师发展共同体贡献坚实力量，助力全国医学英语教育事业迈向新高度。

撰稿：谢晖

编辑：姜俊吉

审核：卢凤香、金玲玲