“存在主义哲学家雅斯贝尔斯曾说过，教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我很庆幸，自己就是那一棵树、一朵云、一个灵魂。”护理学院新任专职辅导员丁晓晓老师在交流发言环节感慨地说道。
　　2016年新任学工岗前培训于9月19日至20日在第二教学楼七十八教室举行，本次培训既有高屋建瓴，对岗位认知与职业发展的宏观展望，同时又涵盖了学生部（处）工作职能介绍，学生工作重要制度导读的整体认识；既有心理专题培训，同时又涵盖了学生工作实务培训、班主任经验介绍等微观视角。培训由学生部（处）副部（处）长孙莹炜主持。
　　专题报告环节，校党委副书记刘芳老师以“岗位认知与职业发展”为题，从辅导员的工作定位、辅导员队伍的历史沿革、辅导员队伍建设面临的问题和困境、职业发展趋向、职业化专业化是辅导员队伍建设的根本方向以及首医辅导员工作的实践等六个方面进行了系统讲授，使新任辅导员、班主任老师明确了自身工作的性质与定位，了解了学生工作的内容与实质，同时刘芳副书记还现身说法强调要在耕耘的同时收获成长、收获快乐，追求职业幸福感的实现。
　　政策解读环节，学生部（处）部（处）长李爽结合学生工作实例对学生部（处）工作职能及学生工作重要制度进行了导读，同时对“十三五”期间德育工作进行了展望；学生部（处）副部（处）长胡正娟结合自身经验分享了多年来从事大学生思想政治教育工作的体会；团委副书记尹正以《播种青春收获未来》为题介绍了印象共青团、“十二五”工作情况和“十三五”工作构想；学生部（处）副部（处）长、武装部副部长马宁重点介绍了奖勤助贷工作要求及武装部工作职能；学生部（处）副部（处）长孙莹炜对学生事务管理及学工队伍建设相关政策进行了介绍。
　　专题讲座环节，中医药学院党委书记龚慕辛教授结合自身12年的学生工作经历从职责、本领、借势、收获四个方面分享了从事学院学生教育管理工作的感悟和收获。北京交通大学心理咨询中心主任田宝伟教授以“做一名有效能的“园艺师”——辅助和引导学生健康成长”为题，指出教育过程是教师人格全部投入的过程，教师应不断地往内心贮存爱，并把这种爱传达到学生，教师是什么样的人比教授什么更重要。同时结合中美学生工作对比，建议辅导员应着力辅助和引导学生建构自己的心灵和生活。
　　实务培训环节，学生部（处）特别邀请了2016年“北京高校十佳辅导员”、北京师范大学地理学与遥感科学学院专职辅导员倪佳琪老师，倪老师以“北京优秀炼成记”为题，介绍了其荣获北京高校十佳辅导员、其所带班级荣获北京市先进班集体、先锋杯优秀团支部的工作经验，倪老师在最后动情的说“我能想到最幸福的事，就是美好的年华，与学生共度。” 此外，第一临床医学院教育处总支副书记王建敏老师重点介绍了班级骨干培养实务；基础医学院学办主任聂伟老师重点分享了辅导员的成长与修养；护理学院学办主任杜姗姗老师重点对专业思想教育实务进行了介绍。
　　分享交流环节，我校辅导员聂伟、高大红、周玲微、刘凤琪四位老师现身说法，与参会的全体新任学工同仁一起围绕岗前培训感悟以及“我眼中的学生工作”展开了热烈讨论和深入交流。随后，学生部（处）黄山、中医药学院韩扬阳、护理学院丁晓晓、基础医学院桂路芳四位老师分别代表四个小组进行了总结发言，所有参与此次培训的学员都表示受益匪浅，感悟良多。
　　会议最后，刘芳副书记对新任学工岗前培训进行了总结，同时对全体新上岗的辅导员、班主任老师们提出了殷切希望：其一，多读书、勤思考。不是为了读书而读书，而是乐于读书、愉悦读书、持续思考；其二，勿忘初心、大胆创新。学生工作是一份良心活，在完成常规动作的同时，还要结合当下的新形势、新问题，勇于创新、善于创新；其三，踏实实践。在日常学生工作中要脚踏实地，发掘学生工作的价值，在平凡的岗位上积累才华。
　　集中培训后，各学院将陆续针对新任学生工作队伍人员分别开展学院层面培训，并结合培训内容撰写学习小结。
　　据悉，为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号），落实《首都医科大学学生德育与教育管理建设发展规划（2011——2015年）》所确定的各项任务，进一步加强和规范我校学生工作队伍的建设培训工作，根据《首都医科大学学生工作队伍培训办法》（校字〔2007〕117）要求，学生部（处）每年9月初针对新任学生工作人员开展集中培训，为期两天。学生部（处）还为每位新入职的辅导员、班主任发放了《网络思想政治教育典型案例解析》、《高校学生工作典型案例解析》以及新修订的《学生工作重要规章制度汇编》等书籍，以便新任学生工作人员尽快熟悉学校学生工作的各项规章制度和经验做法，尽快转变角色开展如火如荼的学生工作。