我校教师邓颖紧急救治气体中毒昏迷工人
来源:护理学院 王艳萍 岳鹏
发布日期:2016.06.12
浏览次数:

摄影:陈进
6月7日下午6时许,大兴区西红门镇宏大中园小区附近挤满了围观群众。人群中央,一位身着白色花裙的女士正跪在地上用力按压昏迷者的前胸,边上另外一人配合着在做口对口人工呼吸。约10分钟后,这位女士探测完昏迷者的颈部,兴奋地喊道:“有了有了!”随即又匆匆跑到另一位昏迷者身旁继续重复同样的动作……
这不是什么日常演练,而是一场真正与死神赛跑的心肺复苏急救。当时,两位下井作业的男性工人因气体中毒而昏迷不醒,热心群众焦急万分却束手无策。我校护理学院邓颖老师和校图书馆陈进老师刚好路过事发现场,出于职业本能,他们马上挤进人群察看。邓颖发现患者的呼吸和脉搏均探查不到,随即开始按压患者心脏,还指挥其他人按正确方法抢救另一工人。20多分钟后,两位工人先后恢复了脉搏和自主呼吸,但由于吸入有毒气体,他们依旧处于昏迷状态。
等待救护车时,邓颖让工友找来衣物为昏迷者保暖,并密切观察两人的呼吸和脉搏情况。救护车赶到后,邓颖主动与随车医生交流,以便其第一时间掌握患者的准确情况。两位工人在大兴区医院接受了紧急处理,又被转往解放军307医院进行治疗。
目送急救车呼啸远去后,邓颖才发现自己的两个膝盖早已被坚硬粗糙的沥青地面磨破了。在被问及救人感受时,邓颖谦虚地说:“整个过程没有考虑什么,也没有时间考虑,看见有人需要抢救就跑过去了,救死扶伤本来就是我们的天职。”她表示,能把两位工人救活就是最值得欣慰的事,抢救过程中群众们都很热心,大家帮忙疏散人群和车辆,寻找纱布和衣服,接替进行心肺复苏,引导救护车转运病人……没有群众的齐心协力,这次抢救绝对不可能成功。邓颖还特别感谢了陈进老师——在起初十分混乱的现场,陈进老师一句“这是我们护理学院教急救的老师,都听她的!”让围观群众吃了颗“定心丸”,邓颖也因此得以顺利地指挥他人配合抢救。
关键时刻,邓颖义无反顾地挺身相助,充分体现了首都医科大学专业教师救死扶伤的优良品德和高尚情操,令人欣慰和感动。抢救行动的成功,也让我们看到心肺复苏(CPR)对于紧急猝死抢救的价值。但是,不是所有在医学院校工作的老师都能像一线医护人员那样镇定自若地指挥开展一场顺利的现场心肺复苏抢救。因为一场成功的施救除了黄金4分钟,还需要有准确的手法和其他方面的观察配合,这需要经过专业的培训才能掌握。2005年以来,邓颖所在的护理学院开始实施胜任力本位教育,特别重视锤炼教师临床技能,打造了一支既能教学又能实战的师资队伍。2007年起,学院危重症护理团队面向公众启动了CPR免费培训项目,旨在探索提高CPR技能的方法,并为社会公众进行公益服务。就在抢救工人的当天上午,邓颖和同事们刚刚为中学生进行了拯救心脏(Heartsaver)培训。
流行病学数据显示,近年来北京地区心脏骤停公众施救率逐年升高,这和公众越来越认识到CPR的重要性紧密相关,同时也代表着一个国家文明程度的提高。一些发达国家在公众CPR培训上相当重视,已上升到法律的高度。我们衷心希望,未来能有更多的人投入公众CPR培训事业,抓住并利用好猝死发生时的黄金4分钟,为抢救生命赢得更多时间,共同为家人和社会公众的健康保驾护航。
记者从307医院了解到,截至发稿时,有一位工人已经醒来,另一位工人仍未脱离危险。衷心祝愿他们能够尽快康复,早日恢复正常工作和生活。
这不是什么日常演练,而是一场真正与死神赛跑的心肺复苏急救。当时,两位下井作业的男性工人因气体中毒而昏迷不醒,热心群众焦急万分却束手无策。我校护理学院邓颖老师和校图书馆陈进老师刚好路过事发现场,出于职业本能,他们马上挤进人群察看。邓颖发现患者的呼吸和脉搏均探查不到,随即开始按压患者心脏,还指挥其他人按正确方法抢救另一工人。20多分钟后,两位工人先后恢复了脉搏和自主呼吸,但由于吸入有毒气体,他们依旧处于昏迷状态。
等待救护车时,邓颖让工友找来衣物为昏迷者保暖,并密切观察两人的呼吸和脉搏情况。救护车赶到后,邓颖主动与随车医生交流,以便其第一时间掌握患者的准确情况。两位工人在大兴区医院接受了紧急处理,又被转往解放军307医院进行治疗。
目送急救车呼啸远去后,邓颖才发现自己的两个膝盖早已被坚硬粗糙的沥青地面磨破了。在被问及救人感受时,邓颖谦虚地说:“整个过程没有考虑什么,也没有时间考虑,看见有人需要抢救就跑过去了,救死扶伤本来就是我们的天职。”她表示,能把两位工人救活就是最值得欣慰的事,抢救过程中群众们都很热心,大家帮忙疏散人群和车辆,寻找纱布和衣服,接替进行心肺复苏,引导救护车转运病人……没有群众的齐心协力,这次抢救绝对不可能成功。邓颖还特别感谢了陈进老师——在起初十分混乱的现场,陈进老师一句“这是我们护理学院教急救的老师,都听她的!”让围观群众吃了颗“定心丸”,邓颖也因此得以顺利地指挥他人配合抢救。
关键时刻,邓颖义无反顾地挺身相助,充分体现了首都医科大学专业教师救死扶伤的优良品德和高尚情操,令人欣慰和感动。抢救行动的成功,也让我们看到心肺复苏(CPR)对于紧急猝死抢救的价值。但是,不是所有在医学院校工作的老师都能像一线医护人员那样镇定自若地指挥开展一场顺利的现场心肺复苏抢救。因为一场成功的施救除了黄金4分钟,还需要有准确的手法和其他方面的观察配合,这需要经过专业的培训才能掌握。2005年以来,邓颖所在的护理学院开始实施胜任力本位教育,特别重视锤炼教师临床技能,打造了一支既能教学又能实战的师资队伍。2007年起,学院危重症护理团队面向公众启动了CPR免费培训项目,旨在探索提高CPR技能的方法,并为社会公众进行公益服务。就在抢救工人的当天上午,邓颖和同事们刚刚为中学生进行了拯救心脏(Heartsaver)培训。
流行病学数据显示,近年来北京地区心脏骤停公众施救率逐年升高,这和公众越来越认识到CPR的重要性紧密相关,同时也代表着一个国家文明程度的提高。一些发达国家在公众CPR培训上相当重视,已上升到法律的高度。我们衷心希望,未来能有更多的人投入公众CPR培训事业,抓住并利用好猝死发生时的黄金4分钟,为抢救生命赢得更多时间,共同为家人和社会公众的健康保驾护航。
记者从307医院了解到,截至发稿时,有一位工人已经醒来,另一位工人仍未脱离危险。衷心祝愿他们能够尽快康复,早日恢复正常工作和生活。