耳鼻咽喉科学院领导接受考核测评

呼吸病学系领导接受考核测评

精神病学系领导接受考核测评

临床心理学系领导接受考核测评

　　为进一步巩固第二届临床专科学院（系、中心）的建设体制和机制，不断规范临床专科学院（系、中心）管理，强化领导分工和各司其职，促进学科规划任务有序完成，继2013年度、2014年度连续两个年度对临床专科学院（系、中心）领导进行考核测评之后，我校于2015年底至2016年初，历时一个半月，继续逐一对38个临床专科学院（系、中心）的领导进行了2015年度工作测评。
　　在各临床专科学院（系、中心）的院（系、中心）务委员会范围内，院长（主任）主要汇报了 “十二五”总体建设情况、本学科目前水平和现状、学科发展面临机遇与挑战、“十三五”学科建设基本思路和2016年度工作计划等内容，副院长（副主任）主要汇报了2015年度工作分工完成情况、存在问题和2016年度工作打算。学校组织院（系、中心）务委员会的委员填写了测评表，并当场公布了计票结果和与会人员对于院系工作的建议意见。
　　学校非常重视此次测评，王晓民副校长和王松灵副校长参加测评会议，听取了临床专科学院（系、中心）领导的汇报。两位校领导对各临床专科学院（系）“十二五”期间取得的学科建设成绩给予充分肯定，同时指出了存在问题，并对“十三五”学院（系）建设工作提出明确要求。
　　38个临床专科学院（系、中心）的院长（主任）、副院长（副主任）共计199人接受了学校测评，从测评结果可以看出，院（系、中心）务委员对专科学院（系、中心）领导的工作比较认可，总体评价较好。通过测评，较全面了解了院系工作开展情况和院系领导分工完成情况，掌握了各临床专科学院（系、中心）对院系和学校有关工作的建议和意见，对于今后临床专科学院（系、中心）的建设和发展有重要指导意义。