我校组织2014-2015学年市级先进班集体推荐评选
来源:学生部(处)
发布日期:2015.11.05
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“这次参与北京市先进班集体的评选,让班级每一位同学都十分欢欣。这次评选是一个展现班集体风采的舞台,是一次增强集体荣誉感的契机,是每一位同学为班集体大家庭出谋划策,团结协作,尽心尽力的机会。通过这次评比,我们班每一位同学对班集体的自豪、自信与热爱都更加饱满。就像我们的宣言‘五彩斑斓,看三班’一样,五年临床三班中的每一员,都会更坚定、更努力、我们也会用实力去展示我们所热爱的班集体,展现它的魅力!” 一位参评班级学生代表这样说道。这一番发自肺腑的话语,诉说的是心中对集体的那份热爱与自豪。
10月20日,2014—2015学年市级先进班集体评选会在第一教学楼第四教室举行,全校共有30个班集体参加了汇报评比。在汇报过程中,各班答辩代表围绕主题教育,学风、班风建设,班级党建、团支部建设,宿舍情况、特色教育活动、获奖情况等诸多方面,通过精心制作的PPT汇报材料、视频、照片、标语、海报等方式全方位展示了班集体建设的特色风采,分享了实践的历程和成功的经验。班集体活动可谓有声有色,众彩纷呈:学风建设中,各个班集体积极响应学校“早到5分钟,给老师一份尊重”号召,开展了形式多样的活动,如主题班会、学习经验交流会、晨读会等;班级建设中,2013级四年制药学班以“大胆创新做一流学问,小心求证育顶尖人才”作为班训积极开展班风建设,形成了“勤奋向上,积极进取”的班级精神风貌;特色活动中,有的班集体通过设计制定班训、班歌,班服、班刊等打造班集体特色文化;有的班集体通过建立班级QQ群、微信群、微信公众平台、公共邮箱、班级主页等网络平台,网上网下相结合加强班集体建设;有的班以“周周酷跑”活动引导同学们积极锻炼身体,以《团支部日志》记载班级发生的点点滴滴故事,以“幸福快乐学习交流分享会”在学习之余为同学们开阔眼界,提高修养,释放压力。此外,各个班集体紧密结合医学特色,广泛开展志愿服务,在服务他人,回馈社会的同时,班集体的凝聚力也在潜移默化中不断凝聚和提升。班级汇报展示中,每个班集体的同学还自发到现场为代表们加油,场下场上形成了良好互动,现场气氛十分热烈,掌声如潮。
班级是学校教育、教学的基本单位,班集体建设对学生成长成才有着重要的意义。通过评比展示,一方面展示了班集体的风采,反映了我校学生教育管理工作的特色与成果,另一方面通过经验分享交流,搭建了班集体间相互学习的平台,进一步发挥先进班集体的榜样作用,服务于学生的发展,服务于学校的人才培养。
校党委副书记刘芳、相关职能部处领导、校本部各学院、燕京医学院及各临床医学院教师、学生代表出席此次评选会并担任评委,评选活动由学生部(处)副部(处)长马宁主持。
10月20日,2014—2015学年市级先进班集体评选会在第一教学楼第四教室举行,全校共有30个班集体参加了汇报评比。在汇报过程中,各班答辩代表围绕主题教育,学风、班风建设,班级党建、团支部建设,宿舍情况、特色教育活动、获奖情况等诸多方面,通过精心制作的PPT汇报材料、视频、照片、标语、海报等方式全方位展示了班集体建设的特色风采,分享了实践的历程和成功的经验。班集体活动可谓有声有色,众彩纷呈:学风建设中,各个班集体积极响应学校“早到5分钟,给老师一份尊重”号召,开展了形式多样的活动,如主题班会、学习经验交流会、晨读会等;班级建设中,2013级四年制药学班以“大胆创新做一流学问,小心求证育顶尖人才”作为班训积极开展班风建设,形成了“勤奋向上,积极进取”的班级精神风貌;特色活动中,有的班集体通过设计制定班训、班歌,班服、班刊等打造班集体特色文化;有的班集体通过建立班级QQ群、微信群、微信公众平台、公共邮箱、班级主页等网络平台,网上网下相结合加强班集体建设;有的班以“周周酷跑”活动引导同学们积极锻炼身体,以《团支部日志》记载班级发生的点点滴滴故事,以“幸福快乐学习交流分享会”在学习之余为同学们开阔眼界,提高修养,释放压力。此外,各个班集体紧密结合医学特色,广泛开展志愿服务,在服务他人,回馈社会的同时,班集体的凝聚力也在潜移默化中不断凝聚和提升。班级汇报展示中,每个班集体的同学还自发到现场为代表们加油,场下场上形成了良好互动,现场气氛十分热烈,掌声如潮。
班级是学校教育、教学的基本单位,班集体建设对学生成长成才有着重要的意义。通过评比展示,一方面展示了班集体的风采,反映了我校学生教育管理工作的特色与成果,另一方面通过经验分享交流,搭建了班集体间相互学习的平台,进一步发挥先进班集体的榜样作用,服务于学生的发展,服务于学校的人才培养。
校党委副书记刘芳、相关职能部处领导、校本部各学院、燕京医学院及各临床医学院教师、学生代表出席此次评选会并担任评委,评选活动由学生部(处)副部(处)长马宁主持。