学生工作系统举办学生典型个案分析工作坊
来源:学生部(处)尚爻
发布日期:2015.10.30
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学业与爱情是大学生学习生活的重要主题之一,也是我们人生中必然要经历和思考的重要课题之一。“有多少‘考试’可以重来、因为‘爱情’”,围绕这两个话题,学生部(处)于10月20日上午在学术交流服务中心多功能厅举办了学生典型个案分析工作坊,工作坊由公共卫生学院承办。
工作坊上,公卫学院学生办公室分别从两个案例的基本情况、情景模拟、采取措施及追踪、启示与思考等方面展开介绍。在情景模拟环节,邀请与会的辅导员老师进行角色扮演,还原案例原貌,再现深度辅导场景,分享工作经验。公卫学院提出辅导员、班主任老师要给予学生骨干更多的关爱,要多方面分析学生情绪发生波动的原因,建立与家长联系机制,家校双方共同促进学生健康成长。
案例介绍完毕,与会人员随机分为四个小组就如何加强对学生干部的培养、及时发现和解决他们的困惑;如何帮助大学生解决在恋爱中的法律、情绪问题等进行了热烈而深入的探讨,各组分别推选代表进行小组总结并提出中肯的意见和建议。
校党委副书记刘芳在工作坊总结中指出,学习与爱情是一个亘古而又常新的话题,公卫学院提供的两个案例真实反映了大学生在大学阶段所面临的主要困惑和问题。刘书记指出,在提倡全人教育的今天,辅导员要做学生的人生导师,要努力提升自身的职业能力和实际操作能力,不能仅限于就问题解决问题,而要透过现象抓住问题的本质,培养学生面对困难的勇气,提升抗压能力及抗挫折能力。
校本部各学院主管学生工作副书记及辅导员、部分临床医学院教育处领导及辅导员、教学医院相关领导和辅导员、学生部(处)相关学生工作人员参会,会议由学生部(处)副部(处)长孙莹炜主持。
工作坊上,公卫学院学生办公室分别从两个案例的基本情况、情景模拟、采取措施及追踪、启示与思考等方面展开介绍。在情景模拟环节,邀请与会的辅导员老师进行角色扮演,还原案例原貌,再现深度辅导场景,分享工作经验。公卫学院提出辅导员、班主任老师要给予学生骨干更多的关爱,要多方面分析学生情绪发生波动的原因,建立与家长联系机制,家校双方共同促进学生健康成长。
案例介绍完毕,与会人员随机分为四个小组就如何加强对学生干部的培养、及时发现和解决他们的困惑;如何帮助大学生解决在恋爱中的法律、情绪问题等进行了热烈而深入的探讨,各组分别推选代表进行小组总结并提出中肯的意见和建议。
校党委副书记刘芳在工作坊总结中指出,学习与爱情是一个亘古而又常新的话题,公卫学院提供的两个案例真实反映了大学生在大学阶段所面临的主要困惑和问题。刘书记指出,在提倡全人教育的今天,辅导员要做学生的人生导师,要努力提升自身的职业能力和实际操作能力,不能仅限于就问题解决问题,而要透过现象抓住问题的本质,培养学生面对困难的勇气,提升抗压能力及抗挫折能力。
校本部各学院主管学生工作副书记及辅导员、部分临床医学院教育处领导及辅导员、教学医院相关领导和辅导员、学生部(处)相关学生工作人员参会,会议由学生部(处)副部(处)长孙莹炜主持。