徐群渊老校长与学生畅谈“为医、为学”那些事
来源:学生处 江欢,基础医学院 2014级七年制临床医学三班 李卓然
发布日期:2015.05.22
浏览次数:

现场

徐老校长发言

徐老校长回答学生提问

学生提问

与老校长合影
主题茶座是我校今年三月启动的“厚德通识,博学弘医”主题教育系列活动之一,继首期茶座火热登场后,在5月13日第二期主题茶座现场,徐群渊老校长围绕“‘为医、为学’那些事”,与通过学生处微信平台报名的34位同学开展了亲切愉快的交流。
谈到为学,老校长回顾了初来学校时的艰辛,“服从党的分配,到最艰苦的地方去”,“没人去的地方,我去”,掷地有声的话语赢得了同学们一阵阵热烈的掌声,体现了老一辈首医人为国为民的满腔热情。那时,老校长白天骑着自行车到处调研,晚上半夜三更解剖尸体,就如郭沫若所说“像抱着爱人一样陪着尸体”。老校长作为中国第一批公派留学生,回国后带领全组研究“脑”的方向,于八十年代后期组建了神经生物学科,并发展成为学校的特色学科。“如果你逆流而上,敢于奋斗,就会抓住一些机会”,“一定要有动力和决心,还有克服困难的思路和勇气”,老校长如此勉励同学们。老校长还挤出时间自学英语,他和学生们分享了英语学习的经验,告诫同学们学语言时要当做“language”来学,而不是“linguistic”,同学们纷纷表示获益良多。
谈到为医,徐老校长从三个方面谈了自己的见解。第一,要有成为一个好医生的动机和觉悟。“多看书,做好充分准备,训练逻辑性、归纳性,认真思考、分析、准备和排除”。他特别强调,“不要为了考试而学习,否则考完试就像‘狗熊掰棒子’,要为了学会看病而学习”。第二,要学会临床思维。他形象地把这个过程比作为“葫芦形”,希望同学们学会思维发散和集中,不盲从、不盲目,学会举一反三。第三,要善于联系,善于在临床实践中学习。医学面对的是“人”,要树立整体观念,要学会融会贯通。他语重心长地对同学们说:“现代社会需要的是医学‘全才’,希望同学们孜孜不倦,刻苦钻研,把握机会与机遇,逆流而上,敢于拼搏,全面发展。学习要强,体育要棒,要持之以恒地进行力量、体质、耐力的训练;兴趣要广,要涉猎艺术、文学、历史、地理、古典音乐等方方面面的知识。”他还打趣地说:“当大夫就是上了‘贼船’了,但这‘贼船’非常得崇高!”
茶座时间短暂而宝贵,然而那些在几盏新茶之间,和蔼幽默的徐群渊老校长所谈及的触及灵魂的话语,深深地吸引着同学们。2014级五年制临床医学二班邹聪颖写道:“提高自己的标准,要有坚持的动力,老校长给我触动的话太多。”2013级七年制临床医学三班的伍宁记录到:“个人成才既要靠自己努力,又要敢于逆流而上,把握机遇,为自己创造利于发展的外部环境;在临床实践中,即使面对简单的病症,也要用临床思维进行深入思考,并将它与其他医学知识相联系,而不仅是知道它的病症。”2012级七年制临床医学三班的史展说:“听着老校长深入浅出的讲解,在谈笑间领略校长对于医药卫生事业发展的胸怀和见识,使我感到深深的使命感。”
谈到为学,老校长回顾了初来学校时的艰辛,“服从党的分配,到最艰苦的地方去”,“没人去的地方,我去”,掷地有声的话语赢得了同学们一阵阵热烈的掌声,体现了老一辈首医人为国为民的满腔热情。那时,老校长白天骑着自行车到处调研,晚上半夜三更解剖尸体,就如郭沫若所说“像抱着爱人一样陪着尸体”。老校长作为中国第一批公派留学生,回国后带领全组研究“脑”的方向,于八十年代后期组建了神经生物学科,并发展成为学校的特色学科。“如果你逆流而上,敢于奋斗,就会抓住一些机会”,“一定要有动力和决心,还有克服困难的思路和勇气”,老校长如此勉励同学们。老校长还挤出时间自学英语,他和学生们分享了英语学习的经验,告诫同学们学语言时要当做“language”来学,而不是“linguistic”,同学们纷纷表示获益良多。
谈到为医,徐老校长从三个方面谈了自己的见解。第一,要有成为一个好医生的动机和觉悟。“多看书,做好充分准备,训练逻辑性、归纳性,认真思考、分析、准备和排除”。他特别强调,“不要为了考试而学习,否则考完试就像‘狗熊掰棒子’,要为了学会看病而学习”。第二,要学会临床思维。他形象地把这个过程比作为“葫芦形”,希望同学们学会思维发散和集中,不盲从、不盲目,学会举一反三。第三,要善于联系,善于在临床实践中学习。医学面对的是“人”,要树立整体观念,要学会融会贯通。他语重心长地对同学们说:“现代社会需要的是医学‘全才’,希望同学们孜孜不倦,刻苦钻研,把握机会与机遇,逆流而上,敢于拼搏,全面发展。学习要强,体育要棒,要持之以恒地进行力量、体质、耐力的训练;兴趣要广,要涉猎艺术、文学、历史、地理、古典音乐等方方面面的知识。”他还打趣地说:“当大夫就是上了‘贼船’了,但这‘贼船’非常得崇高!”
茶座时间短暂而宝贵,然而那些在几盏新茶之间,和蔼幽默的徐群渊老校长所谈及的触及灵魂的话语,深深地吸引着同学们。2014级五年制临床医学二班邹聪颖写道:“提高自己的标准,要有坚持的动力,老校长给我触动的话太多。”2013级七年制临床医学三班的伍宁记录到:“个人成才既要靠自己努力,又要敢于逆流而上,把握机遇,为自己创造利于发展的外部环境;在临床实践中,即使面对简单的病症,也要用临床思维进行深入思考,并将它与其他医学知识相联系,而不仅是知道它的病症。”2012级七年制临床医学三班的史展说:“听着老校长深入浅出的讲解,在谈笑间领略校长对于医药卫生事业发展的胸怀和见识,使我感到深深的使命感。”