会议现场

　　近日，基础医学院免疫学学系、病原生物学学系以及实验教学中心病原生物和免疫学实验室全体师生齐聚一堂，共同探讨交流科研和教学经验心得。为进一步发挥好教学“传、帮、带”的优良传统，本次交流还特邀退休教师参加。
　　交流研讨会由免疫学学系主任王炜老师主持。首先，王炜老师介绍了学系所有成员，特别是近年来退休的老教师和新加入集体的成员，感谢老教师对学校的无私付出，欢迎新教师为集体注入新鲜的血液，希望通过此次交流研讨，延续好传统，为学科交叉融合搭建平台，促使科研和教学更上一层楼。在报告讨论环节，免疫学学系孙英教授作题为“Asthma: past, current and future”的报告，从医学之父希波克拉底对哮喘的认识谈起，历数了科学家们对哮喘研究的步步深入和探讨，对哮喘发病机理的不断揭示以及自己的科研之路，报告内容环环相扣，使青年教师对科研是什么、如何搞科研有了更细致、更深入的理解和思考。病原生物学微生物教研室安静教授作题为“埃博拉病毒，何去何从”的报告，详细介绍了埃博拉病毒的流行病史、疫情现状、生物学分类、传播途径、感染机制以及临床诊治和疫苗研制现状等内容，使大家对现行传染病的罪魁祸首“埃博拉病毒”有了更为全面的了解。病原生物学寄生虫教研室杨静老师作题为“教学的超越与回归”的报告，分析了大学师生间的关系，阐述了做一名好老师要首先热爱教育、练好基本功，同时结合本学科教学对如何上好一堂课的各个环节（听课→备课→说课→授课→说课→悟课→好课）进行了精彩的讲解。
　　在讨论中，退休老师、现学校教学督导组成员陈海伦老师就在督导听课过程中出现的一些问题和不足提出了中肯的意见，强调教学是对一个老师最基本的要求。王炜老师再一次提到安威院长说过的“教学比天大”，强调不论是教授还是青年教师，都应该做好教学工作，让自己承担得起“教师”这个神圣的称号。本次联合会议促进了学科的交流与互动，开拓了学术视野，同时对凝聚学科力量、保障和提高教学质量起到了积极有效的作用。