6月18日下午，我校教师教学发展中心“名师工作坊”系列活动第四期在校学术交流中心第一会议室如期举办。此次活动的主题是教学工作中的育人意识，指导教师是生物医学工程学院院长刘志成。来自校本部和临床各学院的50多名教师参加了此次活动，活动由继续教育处处长黄艳主持。
　　刘志成教授从教育的生物属性和社会属性等不同层面向大家阐述了他对“教”和“育”的深刻理解，并结合从教几十年的宝贵教育经验和感悟，与大家交流了为师的前提是具有“大爱之心”，教育的本质是“传授学生不知道的知识、教会学生解决未解决的问题”，使大家更进一步加深了对教师职业的崇高性和责任感的理解，加深对传授知识、培养能力、提升素质之辩证关系的理解，充分领悟到了教师不仅要授之以“鱼”，更要授之以“渔”。
　　在交流互动环节，教师结合自身教育教学工作中的实际问题，就“面对个性化的学生如何进行正确的教育”、“如何在有限的时间里平衡科研和教学工作”、“面对临床教学环境的开放性，如何化解社会的负面因素做好临床教学”、“如何对存在心理问题的学生进行教育引导”等问题同刘志成教授进行了深入探讨。通过交流学习，教师们深刻体会到一名大学教师所肩负的责任不仅仅是“教学”，更重要的是“育人”，尤其是在医学院校，培养德艺双馨的医疗卫生战线接班人，一定要将育人意识深入贯彻到具体教育教学工作中。
　　副校长线福华、教务长付丽参加“名师工作坊”进行现场观摩。线福华副校长强调育人意识是每一名教师必须具备的职业素养，要树立育人意识首先要具备角色意识、责任意识和科学意识，教师要对学生起到引领作用，将教育工作作为事业来用心经营，以科学严谨的态度对待教学。付丽教务长希望青年教师积极向名师学习，在教学工作中兼顾“传授知识”与“培养职业素养”，做到教书与育人相结合。这次“名师工作坊”活动为基础和临床的老师搭建了一个向名师学习、与同行交流的平台，强化了教师的育人意识。