4月11日，继续教育处组织2013至2014学年参加规范化培训的青年管理人员及公共服务平台技术人员进行规范化培训中期座谈交流。来自2013至2014学年规范化培训的青年管理人员及公共服务平台技术人员参加了此次会议。会议由继续教育处黄艳处长主持，机关事务管理工作委员会办公室主任苏溪出席了此次座谈会。
　　座谈会上，黄艳处长首先给大家介绍了学校的继续教育体系、规范化培训在继续教育体系中的作用以及对学校人才队伍建设的意义等。同时，介绍了规范化培训的几个阶段：每年9月至10月是校级集中培训阶段，10月至次年7月是导师个性化培养阶段，次年7月是结业答辩阶段。目前培训处于中期，召开此次座谈主要是了解培训计划实施进度、总结培训经验、查找问题及不足。与会人员分别介绍了自己的理论学习、技能培训及岗位工作实践的进展情况以及培训中的心得体会等。
　　通过座谈，大家一致认为指导教师负责制与个性化培养的模式非常好，不仅能够帮助自己快速适应岗位工作，而且为今后的发展奠定坚实的基础。通过大家的发言，反映出培训计划进展顺利、指导教师指导到位、培训与岗位工作紧密结合、培训已在各自岗位中开始发挥作用。黄艳处长要求大家继续努力，按时完成培训计划，同时做好结业考核的准备。机关事务办苏溪主任对机关统一组织结业答辩的有关事项向大家作了进一步指导。
　　为配合学习十八届三中全会会议及习近平总书记重要讲话精神，本次座谈会还邀请了学校党委副书记刘芳教授为大家作了学习十八届三中全会精神的辅导报告。刘芳书记对十八届三中全会报告的重要内容进行了归纳，提炼出“一个废止、一个启动、两个组织、两个研究、三个降低、三个取消、四个加快、五个实行、五个减少、七个允许、八个探索、十个建立”，对报告中涉及的重大政策进行了解读，对与会人员学习理解三中全会精神有很大帮助；分析了深化改革面临的国内和国际形势，提出深化改革需要破解的五大难题和应重点关注的三个问题，对与会人员理解国家深化改革的大政方针有很大启发；最后，提出应强化三种意识，即医疗服务以人为中心的意识、研究过程中的问题意识和成果意识、社会的责任意识和生命意识，三种意识的提出对与会人员做好本职工作、推动事业发展具有指导意义。