4月16日下午，校教师教学发展中心为了提高广大青年教师的教学水平特推出的“名师工作坊”系列活动第二期在我校学术交流中心第一会议室如期举办。来自校本部和临床各学院的50多名教师参加了此次活动，化学生物学与药学院院长彭师奇教授担任第二期“名师工作坊”的指导教师。
　　彭师奇教授以“课堂教学设计”为主题，从如何设计一节课入手，结合自身教学中的实际例子深入浅出地向大家讲授了“以内容支撑目标、以架构承载内容、以逻辑强化架构、以规范衬托逻辑、以细节体现严谨、以体验亮化目标”的课堂教学设计思维。彭师奇教授以他渊博的学术知识、精益求精的科学态度、不计个人得失的奉献精神令在座的青年教师钦佩不已，而作为指导过数百名研究生、有着诸多学术头衔的北京市级名师，彭教授的谦逊态度也令大家深受教育。彭教授用严谨的思维、凝练的语言将自己从教几十年的宝贵经验毫无保留地传授给大家，不仅授人以鱼，更是授人以渔。他无私地和大家分享自己的人生经历，让大家在愉快的氛围中学到了科学的课堂教学设计理念，充分领悟到了“培养创造知识、发明技术和领导未来的人才”的大学教育的责任与目标。
　　在交流互动环节，教师们踊跃提问，结合自身教学设计工作中的实际问题，就“如何设计研究进展类的课程”、“如何把握本科生、研究生教学设计的差别”、“如何提高备课效率和制作出色课件的能力”、“如何提升学生的动手能力和解决问题的能力”、“怎样能较全面地同时做好教学、科研、管理三方面的工作”、“怎样培养学生的自由思维及自主学习的能力”等问题同彭师奇教授进行了进一步的探讨。在交流过程中，教师们体会到彭师奇教授在课堂教学设计理念上的高度和教学思维上的严谨性，感到受益匪浅。通过这次活动，大家也感受到学校举办“名师工作坊”是为了切实解决教师教学工作中存在的困惑和问题并强化教师的人才培养意识和理念。
　　线福华副校长亲临“名师工作坊”进行了现场观摩，并强调我校“名师工作坊”的举办是为了充分发挥教学名师的作用，引领带动青年教师队伍成长，加强青年教师对“教师发展、学生成长”的现代教育理念的理解与感悟。线校长提出教师要充分发挥其在教学中的引领作用，为学生创造自由思维的机会并培养学生自由思维的习惯，并希望各位青年教师珍惜宝贵的学习机会，以彭师奇教授这样的名师为榜样，始终秉持“学习、奋斗、责任、奉献”的精神，积极进取，不断提升育人意识与高校教师的人格魅力。