为进一步按照医学教育标准进行临床医学专业人才培养，加强医学生临床思维及临床技能等综合能力，推进我校临床实践课程的融合，经过两年多的研讨、筹备与试点，我校新开设了《临床基本技能训练综合课程》与《临床综合能力训练课程》，并于4月8日在学校第一教学楼第十四教室召开了两门临床课程的骨干教师培训会。线福华副校长、付丽教务长、各临床医学院骨干教师、教育处人员参加了此次培训会。会议由路学一副处长主持。
　　线福华副校长首先讲话，回顾了两门课程的筹划、设计和研讨过程，自2012年开始酝酿筹划新增临床综合课程，通过在第一临床医学院两年多时间的探索与实践，建立了这两门课程，并已在第一临床医学院进行了试点，取得了良好的效果，现将在各临床医学院推广实施。线校长着重强调了这两门课程已通过了我校教学委员会讨论，是我校校级教育教学改革及课程改革的决策；还强调了教学过程中要体现综合性，授课教师要跳出各自的学科，不要局限在某个具体的学科中。
　　随后，第一临床医学院副院长贾建国针对临床技能训练到临床能力培养的思考与实践进行了教学介绍，提出这两门课程的开展需要具有一支全新教学理念的师资队伍，需要从教学意识、教学理念的转变、教学方法和教学交流等方面持续打造专业的师资队伍，并注重临床技能中心的建设、人员的设置以及相关培训的实施。第一临床医学院教育处朱庆双副处长从课程实施的整体设计及组织实施方面进行了介绍。第一临床医学院孙婉玲主任和教育处王亚军副处长分别以具体病例为切入点，做了两门课程的教学心得和体会，并介绍了在教学过程中应注重的沟通和操作的技巧。
　　参会的各临床医学院教师针对这两门课程教学的目的、教学要求、课程的考核方法、学时的分配、教学的基本内容及要求、具体的实施等方面进行了热烈的讨论。
　　会议最后由付丽教务长总结讲话。付丽教务长再次强调，《临床基本技能训练综合课程》与《临床综合能力训练综合课程》这两门课程是学校教育教学改革的重要举措，已进入我校的人才培养方案，是我校实验实践教学体系中整合课程的重要组成部分，体现了我校教育教学改革的新成果，是卓越医生教育培养计划中“职业精神”和“临床能力”培养的具体体现，需要各临床医学院大力推进，教务处及第一临床医学院将全力提供各方面支持。最后，付丽教务长针对师资遴选、授课教师集体备课、教学进度报送、开课要求等方面对各临床医学院提出了具体时间表和工作要求。