3月15、16日，我校2014年临床技能会考暨临床技能大赛分别在首都医科大学第一临床医学院临床技能中心（七年制组）、第二临床医学院技能中心（五年制组）举行。线福华副校长对此次会考暨大赛提出了要求并做出指示，教务长付丽主持开幕式。
　　此次会考共有9个临床医学院13个班级457名2009级临床医学专业的所有学生参加，大赛同时聘请了2位资深的临床教学老专家作为督导专家和101名各临床医学院教学经验丰富的副高级以上教师作为评委专家。会考使用10条赛道同时推进，同学们用规范熟练的操作和认真严谨的态度迅速准确的完成了每站考试，展示了自己在平时学习和临床实践中的真知实干；评委专家们也以一丝不苟的精神和高度的责任感来评判每名考生的操作能力和临床思维；大赛的会务工作人员兢兢业业的后勤保障使大赛井然有序；各临床教育处的管理人员也亲自带队到比赛现场，组织学生的同时舒缓学生紧张的情绪。通过老师和学生的共同努力，大赛取得了圆满成功。
　　今年大赛有两个突出的特点：一是为了更加全面的考核学生临床操作能力，今年的考核项目在原来的基础上，增加了四肢开放性简单伤口的清创止血包扎、简易呼吸器的使用、吸氧术和氧疗、婴儿喂养、六步洗手法、伤口换药（感染伤口）、穿一次性防护服7个项目，考核项目总数达到39个，涵盖了内、外、妇、儿、急救、护理、传染病、医学影像、实验诊断等学科；二是为了增加模拟教学的真实性，更加贴近临床实践的场景，今年对每个项目都增加了一个题干（简单的病例），对学生进行了较为全面的实践能力和临床思维的考核。
　　每个分组的会考暨比赛结束后，均召开总结会，会议由付丽教务长主持。总结会上，督导专家杨昭徐教授和于则利教授对本次会考暨大赛中学生的表现给予了高度的评价，并提出了一些中肯的意见和建议。最后线福华副校长讲话，她充分肯定了此次大赛缜密科学的组织工作、考官们公平公正的考核和学生们优异的会考结果。同时她也提出了一些不足：一是今年增加了题干，让学生在考试中更加的贴近临床实际，加强了与患者的沟通，但学生应加强有目的有针对性的准确沟通；二是各学院应加强师资的规范化培养，统一各临床操作项目的统一规范；三是今年选题典型，试题清晰，均为“三基”范围，但在各套题的难度均衡设计和用语规范上仍需改进。最后她强调学生临床能力的培养是我校临床教学的重要目标，各临床医学院要认真总结此次会考中自身的优势和不足，吸取经验，互相学习，注重细节，完善各基本教学环节，进一步提高我校临床教学水平。