在学校和学院的统一部署下，中医药学院本学期继续开展线上教学，相较与2020年疫情初期以线上教学保证教学工作正常进行，本学期老师们把重点放到了积极探索如何提高线上教学质量。学期教学工作接近尾声，为总结本学期的教学经验，提高下学期课程的教学质量，不断推进教学改革，提升人才培养质量，更好地迎接即将到来的中医、中药学专业认证，中医药学院各学系结合承担的相关各门课程，开展了线上授课集体备课。各授课团队主要围绕线上教学、课程思政、教学评价等方面进行了汇报交流。学院党委书记龚慕辛教授、院长王伽伯教授、副院长刘长利教授参加了各学系集体备课并指导具体工作。

相关课程的教学团队分享了线上教学的方法和经验。中药资源与中药化学教学团队分别以“全程伴学助力成长——激发线上学习动力”、“疫路相伴共课时艰——发现本草生命之美”和“学生忙起来效果实起来”为题，从线上教学、课程思政和考核评价三个方面分享了教学经验。

方药学系教学团队介绍了《中药学科研方法》线上教学整体情况，在教学过程中采用“师生互动-启发思考-共同分析-构建知识”的教学模式和策略，注重以学生为主体、教师为主导展开教学活动，充分运用启发式、讨论式和逻辑推理的教学方法，采用教师讲授、课堂讨论、课外文献学习等多种教学形式，提高学生自主学习能力，培养学生科研创新思维，拓展学科视野。

临床基础学系和中医基础学系教学团队在理论课直播的同时，在腾讯会议直播授课中采用了点名、随机提问记入平时成绩、课堂师生互动、布置课后作业，集体反馈和个体反馈的形式进行了充分的教学互动，保障了教学质量。通过设立问题，引导学生积极发言，深入思考，既注重知识的传授，亦注重精诚大医的素质培养。

通过学系集体备课，全体教师对课程有了更深刻的理解，对授课过程中需要注意的事项进行了充分讨论，为今后的线上线下教学全过程进一步吸取经验，精心准备，打造精品课程。虽然教学形式在不断发生变化，但不变的是老师们坚定的理想信念，始终坚持为党育人、为国育才的初心。学院通过集体备课，凝聚思想，统一认识，继续做好中医学、中药学专业认证准备工作，以评促建，不断为推进国家一流专业建设贡献力量。