燕京医学院开展教学工作交流活动
来源：燕京医学院
发布日期：2013.01.16
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1月11日，燕京医学院召开三年制临床医学专业培养方案研讨暨教学工作交流会。学校付丽教务长出席会议，来自平谷、密云、大兴、潞河、良乡、怀柔等6家教学医院主管教学的院长、科教科长、教务干事、教研室主任（内、外、妇、儿）及教学干事，支教团专家及燕京医学院的有关人员参加会议。
刘扬院长首先对2012年临床教学工作进行总结，部署2013年主要工作任务，并就三年制临床医学专业培养方案和与会老师及专家进行研讨，启动了检体诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等6门课程课间实习指导的编写工作。各教学医院从医院、科教科、教研室等不同层面教学管理及教学方法、考核方法等方面进行了交流，展示了各自的特色和优势。
最后，付丽教务长在讲话中对各家医院的交流报告给予充分肯定，逐一进行点评，并简要介绍了国家医学教育改革会议精神，回顾了第三轮教育教学改革取得的丰硕成果，指出第四轮教育教学改革精神将聚焦在关注学生成长，搭建学生自主学习平台，真正实现学生学习的主体地位的改革方向上。付丽教务长指出，就学校教学医院而言，当前教学工作的重点仍然是加强教学和教学管理的规范化建设，提高医院全员育人的意识，为培养更多合格的农村基层卫生人才做贡献。与会人员普遍反映此次会议开阔了眼界、打开了思路，将有力推动各层面的教学管理规范化建设。
刘扬院长首先对2012年临床教学工作进行总结，部署2013年主要工作任务，并就三年制临床医学专业培养方案和与会老师及专家进行研讨，启动了检体诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等6门课程课间实习指导的编写工作。各教学医院从医院、科教科、教研室等不同层面教学管理及教学方法、考核方法等方面进行了交流，展示了各自的特色和优势。
最后，付丽教务长在讲话中对各家医院的交流报告给予充分肯定，逐一进行点评，并简要介绍了国家医学教育改革会议精神，回顾了第三轮教育教学改革取得的丰硕成果，指出第四轮教育教学改革精神将聚焦在关注学生成长，搭建学生自主学习平台，真正实现学生学习的主体地位的改革方向上。付丽教务长指出，就学校教学医院而言，当前教学工作的重点仍然是加强教学和教学管理的规范化建设，提高医院全员育人的意识，为培养更多合格的农村基层卫生人才做贡献。与会人员普遍反映此次会议开阔了眼界、打开了思路，将有力推动各层面的教学管理规范化建设。