11月20日，教育部专家中国人民大学武宝瑞教授、北京中医药大学乔旺忠教授、北京协和医学院刘英教授、北京大学王颖教授、我校安威教授一行五人到校指导国家级实验教学示范中心建设验收工作。我校校长吕兆丰、副校长王晓民、线福华、管仲军；教务长付丽、财务长吴兵、基础医学院院领导班子、基础医学实验教学示范中心主任及各实验室主任、临床技能中心各分中心主任及办公室副主任等分别参加了国家级实验教学示范中心建设验收汇报会。付丽教务长全程陪同专家对基础医学实验教学中心和临床实践技能中心两个国家级实验教学示范中心进行现场考察。
　　验收工作第一阶段，校长吕兆丰教授代表学校致辞。首先，他代表学校欢迎各位专家莅临我校指导实验教学示范中心建设工作，并感谢各位专家对学校实验教学工作的支持。结合国内医学实验教学的发展，吕校长阐述了90年代以来我国医学实验教学的特点，分析了我校医学实验教学建设的五大特征：一是独立的医学实验教学管理体制，即校院两级管理模式；二是与理论学科密切结合，在学科基础上获得发展的实验教学；三是独立的课程设置和独立的教材编写出版；四是学校投入大，整个教学楼为实验教学中心；五是学校、学院非常重视，学生培养特色明显。他希望专家在肯定我校实验教学中心建设成绩的同时，提出宝贵建设意见。
　　验收工作第二阶段主要对基础医学实验教学中心进行验收。首先，基础医学院教学副院长兼中心主任刘慧荣教授汇报中心建设情况。报告分别从基础医学实验教学中心建设基础、建设规划、建设情况、建设成效、建设特色等方面进行了阐述，涉及到实验中心教学体系、课程设置、教材建设、学生课外科研创新活动、精品课程建设、教学过程规范化、教学效果、教学成效、师生获奖、队伍建设、科研成果、教学环境、管理运行机制、信息化建设等中心建设工作及其成效。最后，报告总结了基础医学实验教学中心的五个特色等。各位专家一致认为报告翔实全面总结了中心建设情况，中心建设成效显著。同时，专家针对中心建设特征与特色、导师制、学生科研创新、实验教学器官系统教学模式改革等提问。副校长线福华、教务长付丽、基础医学院副院长刘慧荣和各实验室主任分别就相关问题进行回答。随后，专家在付丽教务长、教务处马小蕊副处长、基础医学院刘慧荣院长和教务处有关工作人员陪同下，共同现场考察了中心实验室管理、建设、设备与环境等情况。让专家现场体验感受到了中心自2008年被评为国家级实验教学示范中心以来的快速发展状况，得到了专家的认可。
　　验收工作第三阶段主要对临床技能中心建设情况进行验收。专家组组长武宝瑞教授继续主持。副校长线福华教授兼临床技能中心主任对中心建设情况进行汇报。报告从中心简要发展历程、显著特点、突出特色和近三年工作进行了阐述。报告总结了我校临床技能中心建设的五大特点和四大特色。五大特点是规模大、步调一致；效益高、使用充分；理念新、改革深入；管理好、协调高效；政策足、保障持续，尤其强调了管理的五个统一。四大特色是指中心实行校院两级管理、学校主导、统分结合的管理体制和运行机制；突出医学教育的特点，紧紧抓住了模拟教学与床边教学的紧密结合；中心功能的开放性取得了良好的社会效益并起到了重要的辐射作用；不断进取和坚持创新发展。近三年的工作主要从临床教学改革、实践教学建设、中心建设教与学的成效等方面进行了阐述。精彩的汇报赢得各位专家的一致认同。认为汇报内容丰富，站在医学教育高度上，对中心临床实践教学工作进行了清晰的呈现。肯定了我校临床技能教学资源丰富、临床学科优势明显、经费支配来源广泛、应用效果明显且辐射好等方面的建设成效。同时，专家也针对各分中心发展的均衡性、与国外临床教学的比较、临床教学效果考核与评估、学生现代临床综合素质培养等问题进行了提问。中心主任、副主任和部分分中心主任对专家提问进行了回答。现场考察环节，各位专家在教务长付丽、教务处副处长路学一和教务处相关工作人员陪同下考察了第一临床医学院、第二临床医学院临床技能分中心。第一临床医学院副院长贾建国教授、第二临床医学院副院长谢苗荣教授亲自向专家介绍各分中心建设、管理、设备与环境等情况。两个分中心的教育处正、副处长和相关教学管理人员也陪同专家现场考察。通过考察，专家对我校临床技能中心建设情况有了更进一步的体察和了解。中心建设发展情况得到专家认同。
　　考察结束，最后专家经过集中评议后对验收工作给予了反馈。专家认为，学校领导对实践教学非常重视，而且落实到具体的行动上。学校和各中心整合资源意识非常强，达到了预期建设目标，取得了良好成效。政策、资源投入大，且投入有的放矢，按照科学规划实施，在先进教学理念的指引下能够可持续发展。专家认为基础医学实验教学中心硬件设施非常完善，不仅体现在实验中心面积、基本条件和环境，还有现代信息技术和医学技术应用上。确立了完整的实验教学体系，实验内容涉及面广，与学科发展相匹配，对学生实践能力培养达到了效果。不仅重视技能培养，还能延伸到科研创新能力培养，与自主学习结合得很好，为培养素质好、基础扎实的医学人才提供了广阔的空间。临床技能中心在国家级实验教学中心建设阶段实现了跨越式发展，某些方面超越了规划发展目标。临床实验教学理念符合中国医学教育实际，实践教学资源、体系和内容丰富，实践教学效果好。特色明显，体制机制完善且顺畅。社会服务好，开展了国际、国内培训，发挥了辐射作用，其建设经验有推广价值。当然，专家针对实验教学中心经验和特色凝练、建设规划与落实措施的结合度等方面提出了建议。
　　最后，吕兆丰校长代表学校感谢专家的辛苦，认为专家无论从听取汇报、详细考察，还是成绩肯定、问题建设等方面都为我校实验教学示范中心建设发展都给予了支持和指导。学校将根据专家的建议，结合学校的发展继续做好实验教学示范中心建设工作，进一步把中心建设好。