我校召开首都医科大学2012年度临床技能大赛(会考)总结颁奖暨临床技能展示会


为总结我校临床技能教学经验,进一步提高临床技能教学水平,展示我校临床技能教育教学工作成效,让更多同学受到启发和教育,提高临床教学质量,2012年度临床技能大赛(会考)总结颁奖暨临床技能展示会于6月6日下午3:30在学术报告厅召开。市教委高教处黄侃处长、校党委书记李明、校长吕兆丰、党委副书记马谊平、副校长线福华、党委副书记刘芳出席会议。学校相关职能部处领导、基础与临床各学院院领导、临床教师和各年级临床医学专业学生近千人参加了会议。大会由付丽教务长主持。
首先线福华副校长介绍了我校2012年度临床技能会考暨大赛和我校参加第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华北地区比赛及全国总决赛的情况。她指出,学校历来重视临床教学及医学生临床技能培养,并形成了我校临床教学的特色和风格。我校临床技能大赛始于2008年,目前已成为一项常规临床教学活动。通过这样一次教学活动,意在提高临床教学水平。
会考督导专家杨昭徐教授对我校2012年我校临床技能会考暨大赛进行点评。他强调了临床技能会考暨大赛的必要性,指出了学生在临床技能会考中暴露的问题,包括操作的问题、无菌观念的问题、爱伤观念的问题等。老专家严谨认真的治学精神给学生们上了一堂生动的临床课。
参赛选手代表第一临床医学院雷娜同学发言。首先她代表全体参赛学生对学校领导和老师们的辛勤培养表示了感谢。同时,她结合在临床技能训练和各级大赛中的经历谈了体会和感受:要想成为一名优秀的医生不仅需要熟练掌握各项临床操作技能,还应具备应对各种复杂情况的临床思维能力、必备的沟通交流能力、团队协作能力和人文关怀精神。
第一临床医学院王亚军老师代表临床教师发言。他把自己临床教学和指导学生会考、大赛的经验和体会与大家分享:作为一名临床教师要有高度的责任心、强烈的教学责任感。在临床教学中要强调“能力”的培养,始终把“知识、能力、素质”培养贯穿临床教学整个过程。临床教学需要优秀的教师团队,同时更要培养具有团队精神的医学生。
随后来自第一临床医学院的雷娜等4名同学和来自第二临床医学院的孙海涛等4名同学向全校师生现场展示了临床技能操作。8名学生展示了胸腔穿刺和外科穿手术衣、戴手套、打结操作及院前急救操作。8名学生动作规范、认认真真地对待每一项操作,在规定的时间内,快速准确地完成了所有操作。他们熟练的操作和严谨的态度赢得了全校师生的一致好评和阵阵掌声。
线福华副校长宣布了我校2012年度临床技能会考暨大赛的获奖个人和集体。同时宣布获得第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华北地区比赛及全国总决赛中一等奖学生名单。伴随着欢快的颁奖乐曲营造的喜庆气氛,校领导和来宾分别为获奖个人和集体颁发了荣誉证书和奖杯。
最后,吕兆丰校长总结发言。他对我校临床教学和在各级大赛中取得的成绩给予肯定,向所有获奖的学生和单位表示祝贺,并向辛勤培育学生的老师表示感谢。吕校长进一步强调了临床技能的重要性,强调了临床教师在学生临床技能培养中的重要性,要求各临床学院、教学医院要进一步规范和加强学生临床技能培养。吕校长指出,虽然模拟教学能为学生临床技能培养提供很好的帮助,但不能完全取代临床实际操作训练,要进一步加强医学生临床综合能力的培养,尤其是加强医学生职业精神和责任感的培养。他强调全校要形成比、学、赶、帮的教学氛围,通过全校师生的共同努力,不断提升我校人才培养水平,为首都乃至全国医药卫生事业的发展做出应有的贡献。