2月25日，2012年度首都医科大学临床技能会考暨临床技能大赛在我校临床技能中心隆重举行，进一步提高了我校临床教学质量，进一步强化了医学生临床实践能力及动手能力的培养。我校副校长线福华出席会考并对会考和竞赛提出了要求。开幕式由教务长付丽主持。
　　今年的会考和临床技能竞赛与往届相比，是规模最大的一次，9个临床医学院的12个班级、共440余名2007级临床医学专业学生参加了会考和比赛。同时，聘请了102名来自各临床医学院教学经验丰富的临床教师为评判专家，14条赛道同时推进。考核项目包括心电图和影像片的判读、局部体格检查、穿刺术、切开缝合等涉及内、外、妇、儿、护理等学科的20余项临床技能操作，对学生们进行了比较全面的实践能力和动手能力考核。
　　自2008年以来，我校每年开展学生临床技能大赛。从今年开始，学校将学生的临床技能会考和技能竞赛结合起来，将学生的成绩计入毕业成绩，充分体现了我校重视临床教学、重视动手能力培养的传统。会考暨比赛检验了各临床医学院的教学效果和学生掌握临床技能的水平，对进一步提高我校临床教学质量、促进学生自主学习、督促各临床医学院的教学起到了十分积极的作用。
　　会考暨比赛结束后，教务长付丽主持召开了总结会。总结会上，督导专家姜文华教授、杨昭徐教授及多名各学院临床评判专家分别对本次会考暨大赛中学生的表现进行了点评，并提出了一些中肯的意见和建议。副校长线福华总结发言，她强调，学生临床能力的培养是我校临床教学的重要目标，各临床医学院在教学过程中要非常重视且应全力贯彻实施。在学生临床能力培养过程中，尤其要重视培养学生无菌观念以及基本技能操作的严谨性、规范性；要注意培养学生掌握临床技能的灵活性，使学生们的每一项操作既严谨规范又不失灵活，使学生们从根本上理解、掌握各项临床技能，并能够灵活应用，真正提高学生的临床技能水平。同时，线校长还指出了本次会考暨大赛在组织过程中存在的不足，提出以后要增加临床化验结果判读等新项目，进一步完善对学生综合能力的考核。最后，线校长要求教务处及各临床医院全面、认真地总结此次会考暨大赛，从中吸取经验，弥补不足，在临床教学过程中更加注重细节，完善各基本教学环节，进一步提高我校临床教学水平。