10月25日下午，管仲军副校长召集机关两委（机关党工委与机关事务管理工作委员会，下同）委员、后勤集团和杏林学苑负责人研讨推进管理与服务提高效能工程（简称提高效能工程）。会上，管校长就机关、后勤集团、杏林学苑范围推进提高效能工程再次明确了要求，要求抓紧时间，结合开展“提高办学质量促发展、服务人民群众树形象”活动、落实基层党组织建设创新项目、开展主题党日活动等把提高效能工程抓实。管校长强调，提高效能工程年底必须要有成果，思想观念转变要到位，机关管理与服务作风建设评价机制要先试点，评价的指标和方式要简洁有效，重在管理服务对象参与。

　　三部门还就共同召开支部书记工作部署会、举行学习胡锦涛总书记“七一”讲话辅导报告、举行支部书记培训和工作交流等推进措施达成了共识。

　　提高效能工程是学校推进2011年底前实现“两个转变”的第一个转变的重要措施，是列入学校去年和今年两年党政工作要点中的重要工作。自2010年7月启动以来，学校、机关在2011年3月、5月、9月召开多次会议予以推进。

　　今年9月9日推进会上，吕校长不仅阐明了提高效能工程的具体内涵和目标要求，还明确今年年底务必有标志性成果，要突出将管理服务保障的工作重心转移到为学科发展服务上来。他强调指出,管理服务的建设发展最后要通过学科发展的成效来体现，效能工程是实现这第一个转变的非常重要的载体和抓手，管理服务建设中的体制建设、队伍建设、工作制度及模式建设等都是效能工程的基础；效能即效率和效益的体现，从服务的角度体现在“快捷”和“主动”服务，从管理的角度则体现在“有效”和“可持续”，实现管理的规范化和科学化；效率体现在利用最短的时间完成好工作，效益体现在一定要产生工作效果。今年年底前推进效能工程的三个方面要求是：务必实现管理服务人员观念转变，务必实现工作上的转变，务必建立起管理服务部门与对象之间有效的沟通方式和途径。今年效能工程效果应该体现在两个方面：一是学校机关职能管理、技术服务和保障服务的工作状态要有所转变，完成理念的基本转变；二是学校机关职能管理、技术服务和保障服务的评价机制要初步形成。

　　根据9月9日推进会精神,机关编制《机关部(处)、单位实现工作重心转变提高服务学科发展效能工作项目表》，要求各部门各单位梳理工作对象根据“十二五”学科发展规划对本部门提出的管理与服务方面的需求、意见、建议，对本部门本单位面向“十二五”建设研究教学型大学目标，在转变自身工作重心服务学科发展方面存在的问题与不足进行全面分析，确定本部(处)、单位针对问题及需求在今年年底前拟推进的工作项目，并明确项目内容、主责人、完成时间。

　　各单位根据推进会要求，在认真分析本部门本单位情况基础上，根据确定的工作项目抓紧落实。