为加强我校学生工作队伍建设，打造一支“工作有平台、发展有方向、学科有归属、专业有依托”的职业化、专业化、专家化学生工作队伍，9月1日至2日，我校在第一会议室举行了2011年新任辅导员、班主任岗前培训。
　　本次培训采取学校培训与学院培训、集中授课与分组讨论、理论传授与实践经验介绍相结合的方式进行。右安门校区各学院、燕京医学院、国际学院、临床医学院、北京卫生学校2010年、2011年新上岗的辅导员、班主任以及团委、学生部新上岗的97名同志参加了此次培训。
　　9月1日上午，校党委副书记刘芳老师从辅导员的工作定位、辅导员队伍的历史沿革、面临的问题和困境、辅导员的职业发展趋向、根本方向五方面为全体学员做了关于岗位认知与职业发展的精彩报告。学生（部）处长、武装部长李芳老师介绍了我校学生德育工作的概况及特色。此外，此次培训还就学生（部）处工作职能、学生事务管理及学生工作重要制度导读，学生思想教育工作，奖、勤、助、贷工作要求及武装部工作职能以及共青团工作特色分别安排了专题培训。本次培训还邀请到了中国农业大学心理素质教育中心主任施刚老师来为我校学生工作队伍作大学生心理健康教育专题培训。施刚老师从“青少年的个性化特征与有效沟通，从“发展心理学的视角谈个性化教育理念”两方面展开介绍，并结合典型案例，与大家一起分享做好大学生心理健康教育的体会和经验。
　　优秀辅导员、班主任代表现场与与学员们一起交流了做好学生工作的经验和体会。第一临床医学院教育处书记解凤先老师结合自己多年从事党总支书记的实际工作，交流了学生党员干部的培养和教育的切身感受经验。第四临床医学院辅导员李梅老师结合自己多年从事学生教育管理工作的实际案例，畅谈了做好辅导员工作的几点体会。基础医学院学办主任孙莹炜老师介绍了“关注特殊群体、有效深度辅导”的做法和要求。中医药学院班主任吴霞老师、护理学院班主任刘溢思老师作为班主任代表，结合自己实际工作就如何有针对性搞好班级健设、加强师德修养等进行了经验交流。
　　在专题报告及经验交流的基础上，学员们分为三个组进行了小组讨论。在讨论中，中医药学院学办主任张瑞新老师，化学生物学与药学院学办主任张翃老师，生物医学工程学院学办主任朱文胜老师，基础医学院辅导员聂伟老师等也参予到学员们的分组讨论中，对新同事在讨论中提出的问题给予了解答和指导。新老辅导员、班主任就“岗前培训感悟”、“学生工作岗位需要具备哪些基本能力和素质”、“自己从事学生工作的问题和不足”等展开了积极深入广泛的交流。随后，每个小组分别选派了小组代表汇报了分组讨论的整体情况。老师们纷纷表示：通过培训，进一步明确了做好学生工作的角色和定位，找到了自身的差距和不足，更为重要的是，激发了大家从事学生工作、热爱学生工作、做好学生工作的热情和信心。
　　培训期间，学生部还为每位新入职的辅导员、班主任发放了《学生手册》和《学生工作重要规章制度汇编》。
　　刘芳副书记做总结发言。刘书记充分肯定了此次培训的意义和效果，并对新任学生工作队伍的同志们提出了要求：一是要在实践工作中不断学习、了解学校以及国家对学生工作的要求，尤其是要明确学校对学生工作的规划和要求。二是要在工作技巧上加强学习，了解工作流程，学生工作要到公平、公正、公开。三是要求学生工作队伍做到嘴勤、腿勤，手勤，嘴勤就是要多问善问，手勤就是要及时提炼总结学生工作的所思所感，腿勤就是要多深入学生宿舍，参与学生各项活动，了解学生思想、学习的实际情况。
　　在随后的两周中，学生部要求各学院分别开展学院层面的各种培训，并要求所有新上岗学生工作队伍人员结合培训内容，撰写并上交学习小结。