7月11日下午，学生处在二教楼第二会议室举办了本学期第二次学生典型个案分析工作坊。校本部各学院主管学生工作的副书记、辅导员、部分临床医学院教育处领导、辅导员，以及学生处、团委等部门同志参加了本次活动。校党委副书记刘芳出席会议并给予指导。本次工作坊由基础医学院承办，会议由基础医学院党委副书记王伟主持。
　　首先，基础医学院辅导员以角色扮演的形式，生动形象地展示了一例关于学生宿舍问题的典型个案。王琳老师详细介绍了此个案的处理过程，和大家分享了工作经验。之后，高大红、马维两位老师就学生突发事件处理问题，介绍了两个具体个案，与大家交流了如何尽早发现学生问题、应对学生突发事件工作流程，以及后续深度辅导的方法和经验。参会老师结合个案展开讨论，纷纷对基础医学院辅导员工作的高度责任心及职业的敏感性给予高度肯定，认为基础医学院处理学生突发事件的工作程序成熟、规范，并提出了更多建设性的意见和建议。
　　刘芳副书记做最后点评，她对基础医学院的精彩案例汇报给予肯定，对学院个案处理过程所采用的得当方法及高效工作提出表扬。刘书记结合个案，提出了几点要求：第一，加强对学生正面的引导和教育。不论学生的家庭背景，培养层次如何，每个人都会有知识的盲点，辅导员老师作为学生的人生导师，应该在自己加强学习的同时，加强对学生的教育引导。特别是学生恋爱、交友问题，及学生中流行的减肥、网络问题等，辅导员应积极给予正面的知识引导；第二，深度辅导要做到学生心灵深处。要做到能从表面现象发现问题所在，逐步深入解决学生问题。第三，明确“育人为本，德育为先”的理念。对学生的个案处理，要站在一定高度，鸟瞰全局，牢记育人的目的是提高学生的情商，应该帮助学生更好的融入集体，而不是轻易做判官。