近日，在第五届北京高校教师教学创新大赛中，首都医科大学护理学院岳鹏教授教学团队展示了课程《生命关怀与死亡教育》的创新成果，荣获新医科组一等奖，并获得推荐参加全国高校教师教学创新大赛的资格。这一荣誉不仅是对团队教学改革成效的高度认可，更是我校护理学院在新医科教育领域探索的里程碑式突破。

岳鹏教授参赛现场

多方聚力备赛  共筑教学创新

团队备赛历时数月，学校及学院领导高度重视，全程提供备赛所需各种支持，多次邀请校内外专家对参赛课程进行精细化指导。《生命关怀与死亡教育》课程针对医学生缺乏生死教育带来的职业压力和照护无力，在新医科服务生命全周期理念的引领下，全面创新，在全国范围内率先开设了医学生生死教育的社会实践课。课程建设得到了学校、学院的全程支持，教学团队在理论讲授的基础上，走进首都医科大学附属北京潞河医院安宁疗护中心、蒲黄榆社区安宁疗护中心、首都医科大学附属北京同仁医院、首都医科大学附属复兴医院、海淀医院安宁疗护中心、首都医科大学遗体捐献接收站、八宝山殡仪馆、北京长青园纪念园、泰康燕园安宁疗护病房等9家实践基地，搭建行走的课堂，扎根实践的田野，体验行动的力量，提升照护的能力。此次备赛期间，附属北京潞河医院安宁疗护中心为教学团队提供了拍摄场地、病人和家属资源及师资支持，助力团队高质量完成参赛任务。

立足实践  深化教学改革

《生命关怀与死亡教育》课程依托护理学国家级一流专业建设点，紧密结合新医科教育理念，构建了理论与实践深度融合的教学体系。课程充分整合校内外优质资源，通过多学科协作和真实场景教学，强化学生的专业素养与人文关怀能力。团队在课程设计中注重创新教学方法，优化教学环节，取得了显著的教学成效。

参赛团队成员：许丽杰、安莹、岳鹏、李朝煜（从左至右）

以赛促教  践行育人使命

护理学院始终聚焦国家战略需要，致力于培养适应时代需求的高层次、创新型护理人才，以“创新驱动发展”为核心，积极打造多元基础临床教师团队。此次获奖是护理学院生死教育教学团队践行“新医科”教育理念的阶段性成果。学院将继续深化教学改革，持续支持教学创新，推动获奖成果转化应用，培养“新医科”高质量护理人才，为我国医学教育高质量发展贡献力量。