护理学院2005级本科生完成毕业论文答辩
来源:护理学院 邓颖、郭鸣
发布日期:2010.06.17
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6月11日,护理学院举办了2010届本科生毕业论文答辩,40名2010届毕业生分成6个小组进行答辩,一院三部的30位本科生毕业科研训练指导教师担任评委。
经过小组评审,40名同学全部顺利通过答辩。同时,评审小组还推选出苏吉尔、邢鑫欣、孙静珣、沈晓宁、冯琳云、饶晓玲6位同学的论文作为小组的优秀论文,在全班同学面前进行毕业论文的汇报、展示、交流和答辩。经过评委们的综合评价和集体评议,最终,沈晓宁同学的“适应性行为训练增加全麻患者术后气管拔管合作程度的研究”和邢鑫欣同学的“经桡动脉采集血气分析标本后不同按压面积和按压时间的比较”两篇论文获评为本年度护理学院本科生优秀毕业论文。
根据护理学院培养方案的要求,学生在学习护理科研相关课程基础上,在毕业实习期间进行为期3个月的护理科研训练,目的是使学生熟悉基本科研方法和科研过程,为今后的工作以及进一步的发展奠定基础。科研训练期间,每一名学生均在学院指导教师和临床指导教师的双导师共同指导下,通过科研选题、研究设计、收集资料、统计学分析、论文书写等科研步骤完成了自己的毕业论文,学生们的科研意识和科研能力有了很大的提高。
经过小组评审,40名同学全部顺利通过答辩。同时,评审小组还推选出苏吉尔、邢鑫欣、孙静珣、沈晓宁、冯琳云、饶晓玲6位同学的论文作为小组的优秀论文,在全班同学面前进行毕业论文的汇报、展示、交流和答辩。经过评委们的综合评价和集体评议,最终,沈晓宁同学的“适应性行为训练增加全麻患者术后气管拔管合作程度的研究”和邢鑫欣同学的“经桡动脉采集血气分析标本后不同按压面积和按压时间的比较”两篇论文获评为本年度护理学院本科生优秀毕业论文。
根据护理学院培养方案的要求,学生在学习护理科研相关课程基础上,在毕业实习期间进行为期3个月的护理科研训练,目的是使学生熟悉基本科研方法和科研过程,为今后的工作以及进一步的发展奠定基础。科研训练期间,每一名学生均在学院指导教师和临床指导教师的双导师共同指导下,通过科研选题、研究设计、收集资料、统计学分析、论文书写等科研步骤完成了自己的毕业论文,学生们的科研意识和科研能力有了很大的提高。