学生工作系统举办辅导员专题培训会
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(中华人民共和国教育部令第43号)中,明确将思想理论教育和价值引领作为辅导员的首要工作职责。为贯彻落实相关工作要求,我校学生部(处)于4月27日下午在二教78教室,举办了提升高校辅导员思想引领能力的专题培训会。
培训会邀请北京师范大学马克思主义学院党委副书记高超作讲座。校本部各学院主管学生工作领导及辅导员、临床医学院教育处领导及辅导员、教学医院科教科领导及辅导员、学生部(处)、研思部、团委领导和老师参会。会议由学生部(处)副部(处)长谢小磊主持。
高超老师作讲座
辅导员队伍应坚定自身思想引领的职业认同。高超老师通过历史回溯:从新民主主义革命时期中国共产党领导下的高校学生学习、生活与教育;到新中国成立之后辅导员制度的基本形成、曲折发展、恢复与调整;到21世纪后辅导员队伍的专业化、职业化;再到党的十八大之后高校辅导员队伍专业化、职业化的推进。高超老师认为辅导员是党和国家在高校推进思想政治建设的重要依靠力量,辅导员工作始终围绕培养社会主义建设者和接班人的目标,辅导员制度在历史发展过程中积累了丰富的思想引领经验。并提出实现思想引领是辅导员一以贯之的教育目的,需要时刻思考并自觉遵循。
以政治学习夯实辅导员思想引领的理论根基。高超老师谈到,理论学习没有捷径,必须下真功夫。一是要学习习近平新时代中国特色社会主义思想;二是要学习马克思主义经典著作;三是要学习思想政治教育学。与此同时,应该做有用之学,以目的和需求为导向,以解决实际问题为落脚点。她还推荐了许多经典书目供大家参考阅读和学习,并表示对相关理论需要进行系统性学习,经常性、终身性、积累性学习是提升思想引领力的重要路径之一。
最后,高超老师以工作实务为例,分享了如何创新辅导员思想引领的工作方法。针对主题教育,她建议在对文件学习和研磨基础之上,将主题教育落细落小落实,让党和国家人才培养的要求在一线工作中落地生花。对于当下辅导员运用新媒体过程中出现的若干问题,她认为应该创优网络平台,用好网络阵地;突出主动引领,体现学校特色;加强协同建设,挖掘思政内容。系统打造学生关心关注热点话题品牌作品,运用网络互联网打通思政工作的“最后一公里”。
本次培训会着眼于学工队伍的思想引领能力提升,助力一线辅导员老师提升理论素养和实务工作能力。今后,学生部(处)将继续加强学工队伍建设,加大培训程度,努力打造一支职业化、专业化、专家化的高素质学生工作队伍。