3月20日-21日，第五届“全国高等学校外语教育改革与发展论坛”在北京隆重举办。论坛由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会及北京外国语大学主办，是中国高等外语教育界一年一度的学术盛会。论坛特邀我校医学人文学院院长卢凤香教授在“国家级一流课程建设”专题论坛上做主题发言。

卢凤香教授在论坛上做主题发言

在发言中，卢凤香教授以“基于新需求, 围绕院校特色, 构建大学英语一流课程”为题，围绕大学英语一流课程建设的“”驱动因素（why）”、“决定因素(what)”和“关键因素(how)”，向与会者介绍了我校打造《大学英语》一流课程的宝贵经验。她谈到，随着教育部关于建设国家级“一流课程”、打造“金课”等一系列深化本科教育教学改革精神的出台和落地，建设一流课程所需的外驱动力和内生动力缺一不可。我校《大学英语》课程能够成功获得首批 “一流课程”的关键因素就在于课程立足于国家社会医疗卫生事业发展需求和学校国际一流研究性医科大学的定位，建立了“以培养医学生高层次思维能力为导向”、“以提升医学生语言产出能力为核心、“以助力医学生医学专业能力提升为根本”的明确的课程目标，构建了融价值引领、知识传授和能力提升于一体的 “两个层次、三个阶段”的渐进式课程体系，形成了融教学对象、教学内容、教学方法、教学环境、教学反馈、教师队伍建设于一体的全新、智慧、良性教学生态圈。课程教学团队在十几年的课程建设中精准设计、认真实施、一步一个脚印的踏实推进，最终探索出一条高效的多模态线上线下混合式教学改革之路，真正实现了大学英语课程的内容创新、资源创新和方式创新。卢凤香教授最后总结道，“一流课程”建设不可能一蹴而就、需要久久为功。她表示,获批国家级“一流课程”不是终点，而是新阶段的起点，将继续持之以恒地推进《大学英语》一流课程建设。她倡议各高校多交流经验、加强合作，实现资源共享、优势互补，力争让大学英语课程在为党育人、为国育才过程中发挥更重要的作用。

本次论坛通过线上平台同步直播，线下线上近两万名各界专家、高校外语教学管理者、一线教师聆听了卢凤香教授的发言。众多参会者纷纷留言，认为我校大学英语一流课程建设目标明确、思路清晰、特色突出、体系创新、资源丰富，具较强的借鉴性和可操作性。

此次作为唯一的医学院校受邀在最有影响力的外语教学学术大会上介绍课程建设经验，彰显了我校在全国高校英语教学改革中位于先行示范之列。我校《大学英语》课程获首批国家级“一流课程”，更是我校不断深化教育教学改革提高卓越医学人才培养质量的成果和结晶。