12月11日，我校医学人文学院应用语言学系谢春晖教授应邀出席第三届全国医学“双一流”建设论坛，作题为《助力卓越医学人才成长，打造混合式研究生英语教学新模式》的主题报告，介绍我校研究生英语教学改革成果。本届论坛由北京大学医学部承办，来自全国55所医学院校200余名教师代表参加。

谢春晖教授应邀在论坛“面向教学：在线教学实践与精品课程建设”版块做主题报告。我校研究生英语教学改革经过十多年的探索与发展，取得长足进步。课程设置立足于培养卓越医学人才，既培养基本语言技能和跨文化交际能力在内的人际交流基本技能，还培养医学研究生专业学术语言能力。我校研究生英语混合式教学模式改革以培养医学生高尚的职业操守为己任，以先进的教学理论为指导，植根“新医科”理念，把语言与医学专业紧密结合，将价值塑造、知识传授和能力培养巧妙地融为一体、合而为一。经过多年努力，我校创建了具有医学特色的立体化研究生英语教学资源，建立了纸质教材、慕课微课资源和电子资源相互融合、支撑的立体化教材资源链。在报告中谢春晖教授还对研究生英语混合式教学模式改革探索与实践过程中的经验进行了总结，并提出了对未来发展的思考与展望。

全国医学“双一流”建设论坛由全国医学“双一流”建设联盟主办。詹启敏院士、韩启德院士、国务院学位委员会、全国医学院校的领导、专家出席了本次论坛。我校研究生英语教学改革的思路和做法为全国兄弟院校的在线课程建设提供了可资借鉴的宝贵经验，受到了与会领导、专家和同行的高度关注和充分肯定。

我校研究生英语教学以“立德树人”为根本，紧密契合我校“国际一流研究型医科大学”的发展定位，抓住在线教育发展契机，不断创新，教学质量、教学水平逐年提升。多名教师在北京市研究生英语教学大赛中获奖，培养的研究生在全国英语阅读大赛和北京市研究生英语大赛等赛事中多次获得一等奖。