11月7日-21日，作为全国医学英语师资培训基地，我校成功举办了三期“医学英语词汇教学”讲座。

为满足全国医学英语师资教学能力提升要求，把《医学英语词汇》 课程打造成具有高阶性、创新性的金课，服务于医学人才成长，我校全国医学英语师资培训基地特邀请复旦大学孙庆祥老师、西安交通大学朱元老师、福建医科大学齐晖老师、北京大学刘晶晶老师、天津医科大学倪艳虹老师、首都医科大学陶鑫老师围绕《医学英语词汇》课程的课程设置、教学理念、教学内容、教学方法、教学资源建设等内容，与参会教师进行了分享和交流。

11月7日全国医学英语师资培训基地系列讲座第三讲

复旦大学孙庆祥老师和西安交通大学朱元老师做医学英语词汇教学讲座

11月14日全国医学英语师资培训基地系列讲座第四讲

福建医科大学齐晖老师和北京大学刘晶晶老师做医学英语词汇教学讲座

11月21日全国医学英语师资培训基地系列讲座第五讲

天津医科大学倪艳虹老师和首都医科大学陶鑫老师做医学英语词汇教学讲座

虽是寒冬，又值周末，却丝毫没有影响老师们学习和交流的热情。三场线上讲座，参会人数及录像回看人数近千人次。参会老师感谢基地组织了理论有深度、实践有温度的讲座，为全国医学院校英语教师搭建了一个交流、成长的平台。大家纷纷表示受益匪浅，收获良多。每位专家的讲授、每个学校的做法都各有侧重、各具特色，让与会者开阔了眼界，引发了思考，接受了很多实用的教学理念，学习到了新的操作，为提升课程质量有很好的借鉴意义。

讲座主持人卢凤香教授做总结发言

会议主持人卢凤香教授总结道：词汇课程虽小，但意义重大，是系列医学英语课程的基础。词汇教学挑战度大，授课教师既要有深厚的语言教学知识，又要有适当的医学基础知识，更要掌握先进的教学方法，充分调动学生的学习积极性。医学英语教学要与医学专业有机融合，要满足国家、学校对医学人才培养定位需求。她强调，教学改革必须以学生为中心，不仅局限于知识的传授，更要提高学生的人文素养，培养学生的研究意识、理据意识。教学要改单兵作战模式为团队协作攻坚，在一流课程建设和高级别课题申报上不缺席、不掉队，有所建树。

讲座中参会老师留言互动

在中华医学会全国医学外语学组的指导下，在各医学院校领导的支持下，全国医学英语师资培训基地将继续践行初心使命、落实责任目标，为促进全国医学英语教育教学改革贡献力量，为医学英语教师奉献更多更好的精神食粮。