12月7日，由京津冀蒙高校联盟医科分联盟主办、内蒙古医科大学承办的师生医学技术技能竞赛在内蒙古医科大学圆满落幕。作为联盟核心成员单位，我校高度重视此次区域医学教育交流盛会，依托第三临床医学院（附属北京朝阳医院）精心选拔5名本科生（含1名候补学生）、5名临床教师组建参赛代表队，凭借扎实的医学专业功底、精湛的临床实践技能与默契的团队协作，在多学科竞技舞台上脱颖而出，最终斩获4项特等奖、3项一等奖、4项二等奖，学校同时荣获“优秀组织奖”，全方位展现了学校师生精益求精的专业素养与奋发向上的精神风貌。

本届竞赛以“厚德精医培育区域英才，实践砺能筑梦健康中国”为主题，深度契合全国教育大会精神与医学教育创新发展要求，旨在通过“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促强”的机制，推动京津冀蒙区域医学教育协同发展，提升医学人才培养质量。在2天的赛事中，设置“大学生医学技术技能竞赛”和“临床教师岗位胜任力竞赛”两大赛道，吸引来自北京、天津、河北、内蒙古四省（自治区、直辖市）联盟高校10支学生参赛队和8支教师参赛队同台竞技。

在大学生医学技术技能竞赛中，我校2021级临床医学（五年制）专业的4名参赛同学沉着应战。个人循环赛阶段采用客观结构化临床技能考试（OSCE）模式，选手需在6个专业赛站独立完成内科学、外科学、妇产科学、儿科学等核心技能操作，李洋、刘佳两位同学凭借规范的操作流程、清晰的临床思维斩获个人特等奖，汪董宸磊同学荣获个人一等奖，牛蕴泽同学获得个人二等奖。在后续的团体协作赛中，面对融合内、外、护、急诊等多专业的急救综合演练任务，我校队员配合默契、处置果断，充分展现了团队协作能力与急危重症救治水平，最终夺得学生组团体一等奖。

我校学生在竞赛中展示临床技能操作

临床教师岗位胜任力竞赛涵盖课堂理论教学技艺与临床技能操作两大模块，全面考察教师的教学能力与临床实践素养。我校第三临床医学院内科学、外科学、妇产科学、儿科学、护理学5个教研室的参赛教师，在课堂理论教学环节中，以精心设计的教学方案、生动高效的课堂展示赢得评委认可；在临床技能操作个人赛与团队赛中，凭借娴熟的专业技能、严谨的诊疗思维与高效的团队协作脱颖而出。最终，妇产科学教研室庄慧宇、护理学教研室陈玉倩荣获个人特等奖，内科学教研室李婉获得个人一等奖，外科学教研室曹金鑫获得个人二等奖，教师代表队获得团体二等奖。

我校教师在竞赛中进行课堂教学展示

作为检验临床教学成果、促进区域医学教育交流的重要契机，第三临床医学院在学校的整体部署和指导下，迅速成立专项工作组，通过科室推荐、院内选拔等多轮严格筛选，遴选出临床功底扎实、综合素质突出的师生代表组建参赛队伍，并全力保障备赛资源与专业指导。依托医学模拟中心优质平台，为参赛师生量身定制了为期两个多月的系统化培训方案：学生团队在内科、外科、妇产科、儿科、护理、急诊等多学科资深教师的悉心指导下，开展高密度、高仿真的临床技能训练，反复锤炼操作规范与临场应变能力；教师参赛组通过多轮专家集中辅导，围绕教案设计、教具运用、课堂展示与教态仪表等环节精雕细琢，多次组织模拟授课与互评打磨，切实提升教学展示水平。备赛期间，师生们克服临床工作与学业任务的时间冲突，利用夜晚、周末时间反复练习、复盘优化，以精益求精的态度持续提升综合竞技能力，生动诠释了“扶伤济世、敬德修业”的校训精神。

我校始终坚守医学教育初心，持续深化临床教学改革，注重学生临床实践能力、综合思维与人文素养的协同发展。通过深度融合理论教学与临床实践，强化多学科协作与真实情境模拟教学，着力培养学生解决复杂临床问题的综合能力。此次竞赛的优异成绩，不仅是对我校临床教学体系建设成效与医教协同育人成果的充分印证，更彰显了学校在区域医学教育中的引领作用。未来，学校将以此次竞赛为契机，进一步加强与京津冀蒙区域高校的医学教育交流合作，持续推进医学教育创新发展，为健康中国、教育强国建设培育更多高水平医学人才。

撰稿：陈开颜、马凌

编辑：李晓曦

排版：王婉婷

审核：穆博然、张蕊杰