11月7日，由教育部高等教育司指导，全国高校教师网络培训中心、北京大学主办的2025年全国高校教师教学发展中心工作会议在北京隆重召开。本次会议以“数智赋能，擘画未来教师教学发展新蓝图”为核心议题，汇聚全国高校教学发展领域专家学者，系统总结并推广高校教师教学发展的先进经验与创新成果，同期正式公布2025年度全国高校教师教学发展工作典型案例评选结果。我校申报的实践案例凭借鲜明的医学教育特色、扎实的实践基础及突出的实施成效，成功入选并获表彰，成为全国高等医学教育领域教师教学发展的标杆范例。

颁奖现场

教育部高等教育司司长周天华在会上指出，人工智能时代为我国高等教育带来了深刻变革，推动教师教学发展模式创新、构建数智化教师发展生态，是提升高等教育质量、培育时代新人的关键举措。各高校需主动拥抱技术变革，结合学科特色探索教师发展新路径，为高等教育高质量发展注入强劲动力。

周天华讲话

荣获此项殊荣，不仅是对我校教师教学发展中心长期以来深耕教育教学改革、持续推进教师队伍高质量发展所取得成绩的高度认可，也是对学校在医学教育领域积极探索教师教学发展新模式、新路径的充分肯定。展望未来，学校将以此次表彰为新的起点，全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，坚守立德树人根本使命，进一步优化“数智赋能、医教融合”的教师发展机制，不断完善教师教学支持体系，为培养更多优秀医学人才、推动高等医学教育内涵式发展注入持久动力，彰显首都医科大学的担当与力量。

撰稿：马小茗、朱淼

排版：刘晶轶

审核：张蕊杰