2025年首医再次捧起“优胜杯”（右5为首医领奖代表）

“戴上助听器的那一刻，一位重度听力损失的维吾尔族老奶奶，突然热泪盈眶。”“那是她第一次听见世界的声音。”回忆起新疆喀什的一幕，首医生物物理学硕士、聆疆智护团队负责人刘潼深受震撼，“基层是最好的课堂，群众需求是最实的课题。我们的基础研究，必须始于人民健康，终于守护生命。”

仅仅一年后，2025年11月3日，同样的场景在“挑战杯”国赛舞台上重现——凭借着将基础研究扎根于基层痛点的创新项目，首医再次捧起了“全国优胜杯”，跻身赛事“发起高校”行列。学校以4项特等奖、6项一等奖，以及北京市属高校第一、全国独立医学院校第一的成绩，再次刷新了参赛历史最高成绩。

回溯2024年11月，首医征战“挑战杯”创业计划竞赛斩获2金2银2铜、首捧“全国优胜杯”。

短短一年，两度登顶；连续征战，双冠加冕。

这不是偶然的赛场高光，而是学校一体推进教育、科技、人才融合发展，深耕基础研究、强化原始创新、深化医教研产协同创新的集中体现；是一所高等医学院校，对“为党育人、为国育才”时代命题的有力回答。

2024年首医首捧“优胜杯”（左6为首医领奖代表）

锚定健康中国：让基础研究扎根民生沃土

“全面推进健康中国建设，是国家战略，更是首医人的使命担当。”校党委书记王达品表示，学校始终将国家需要与人民健康作为科创育人的根本方向，持续加强基础创新研究，着力培养拔尖创新医学人才。

首都医科大学首任校长，中国科学院、中国工程院资深院士吴阶平雕像

学校深刻把握习近平总书记关于“基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关”的战略定位，传承首任校长、两院院士吴阶平“基础与临床紧密结合”的教育理念，坚持面向人民生命健康，把临床一线的真实问题，转化为学生基础研究与科创探索的源头活水。

首医社会实践团赴青海开展义诊服务

媒体报道首医社会实践团赴浙江舟山义诊

依托24所临床医学院、41个临床专科学院系、7个国家医学中心等优势资源，学校系统推进有组织基础研究。每年组织千余名学生深入社区、边疆、海岛、基层医疗机构，把优质医疗资源送到百姓家门口，同时聚焦老年慢病、基层诊疗短板、边疆健康服务等重大民生课题，收集一手临床数据与科学问题，让基础研究有源头、科创项目有根基、成果转化有方向。

同样扎根一线破题的，还有药检质控团队。面对农产品与中草药农残检测难、溯源体系不完善的民生痛点，队员们走进田间地头、蹲点生产基地。团队负责人、肿瘤医学院五年制临床医学本科生朱骏毅坦言：“科研不该困在书本与实验室里，唯有扎根真实需求，创新才有温度、才有力量。”他们潜心钻研、反复测试，成功研发出印刷油墨电极农残快检装置，现已服务京津冀多地生产基地，用硬核科创成果守护群众“舌尖上的安全”。

首医两届“挑战杯”136余个获奖项目中，近九成紧扣国家卫生健康战略需求，形成覆盖慢病防控、肿瘤早筛、罕见病干预、公共卫生服务等领域的“健康中国”科创矩阵。一大批源自基础研究的原创成果，走出实验室、走上病床旁、走进基层一线，把青春科创写在守护人民生命健康的最前线。

优化培养生态：以赛促融激活育人闭环

基础研究的深耕、科创成果的涌现，离不开完善的人才培养体系支撑。“挑战杯”的连续捧杯背后是学校构建的“基础研究训练—原始创新培育—临床问题攻关—成果转化应用”全链条医学创新人才培养闭环。

一场场竞赛，早已成为检验育人质量、反哺人才成长的试金石。

2025年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛师生代表合影

全校一盘棋、聚力强根基。学校党委副书记、校长张罗多次强调，要以“教研创新、校院融合”为关键路径，主动对接国家重大战略需求，特别要聚焦以临床问题驱动的基础研究，将提升原始创新能力摆在更加突出的位置。

制度层面，学校将基础研究能力、原始创新成果、科创育人实效纳入各学院和临床医学院考核体系，树立“重基础、强原创、促转化”导向。打破校本部与临床医学院、首都医学科学创新中心壁垒，以跨学科协同破解创新孤岛，形成“医工交叉、医文融合、医理互促”的开放创新格局。

培养过程中，学校以“双课堂联动”筑牢学生基础研究能力根基。第一课堂夯实理论，把基础研究思维嵌入核心课程；第二课堂激活原始创新，引导学生从临床痛点提炼研究课题，让基础研究成果直抵基层、服务患者。基础医学院推动本科生早进实验室、早接触科研、早参与基础研究攻关，支持临床医学与基础医学背景的学生组队，强化项目的原始创新属性；药学院组建由博士生导师、附属医院临床药学专家和合作药企研发负责人组成的导师团，从源头把控项目创新性与转化价值。

“取静通幽——首款基于长径比可调-双球编织结构设计的脑静脉窦专用取栓支架”团队

在这一培养体系下，一批批优秀项目脱颖而出。

全国特等奖项目“取静通幽”脑静脉窦取栓支架，集结临床医学、生物医学工程、材料科学多学科骨干，在基础、临床、工程导师组联合指导下，实现从基础突破到原创医疗器械转化。

“扎实的基础研究决定了转化器械的创新价值。”市赛金奖项目“辅酶护脉”团队负责人、附属北京安贞医院心脏外科博士王世攀对此深有共鸣。针对急性A型主动脉夹层，他们从转归机制、治疗靶点等基础问题入手，三年攻关、千余次实验，成功研发出治疗药物。“基础研究是临床创新的根，解决临床卡点必须攻克基础难题。我们会继续把基础做扎实，让研发真正帮到患者。”

同时，一批竞赛种子选手被精准吸纳进临床科研团队，深度参与基础医学研究、关键技术攻关与成果转化，既夯实学生科研功底，又激发导师带教动力，实现教学互长、研用相长。

以赛促学强基础、以赛促教育新人、以赛促创破难题——首医用实践印证，基础研究是医学人才成长最坚实的底色。

贯通成果转化：为基础研究打通落地链路

科创不止于赛场。学校坚持构建“需求—研发—转化”全生命周期培育链，推动获奖优质项目从“赛品”走向“产品”。

校级创新创业竞赛中的优质项目将被重点孵化。学校为其配备“基础研究、临床实践、健康产业”导师组，提供实验室使用、专利申请、路演模拟等定制化“孵化资源包”，组织多学科专家联合攻关和多轮模拟答辩“压力测试”，让基础研究成果从源头具备转化潜力。

首都医科大学科技园

首医学子与企业代表在学生创新成果推介会上深入对接

学校持续强化转化服务平台支撑。科技成果转化部门设立300万元概念验证基金，科学评估项目成熟度与转化价值；提供知识产权布局、公司注册辅导、投融资法律审核、技术合同谈判等“一站式”专业服务；以首都医科大学科技园为孵化平台，为学生企业落地，提供空间和平台保障。

智视创联项目在市赛成果交流展示会

学生创新成果推介会

校地协同、资本联动加速项目落地。学校依托大兴生物医药产业基地共建大学生双创实践基地，举办成果推介会、项目路演对接会，开放共享实验室、中试车间、样机生产等资源……创新链、产业链、政策链深度融合。

多个优秀项目赛后获得数百万元地方政府或产业引导基金投资。新型多肽骨质疏松抑制剂TsPRTP21、围术期麻醉脑电监护仪打破国外技术垄断，快速从赛场走向临床。

消化内科博士詹浩苏以医工交叉研究斩获学校首个“挑战杯”全国金奖，不仅依托扎实基础研究申请知识产权10余项，最终还回归附属北京友谊医院从事临床工作，完整走出“临床痛点—基础研究—竞赛淬炼—成果转化—回归临床”的成长之路。

厚植创新生态：滋养基础研究育人沃土

在崇尚基础、鼓励原创、宽容探索、面向临床的校园创新生态中，基础研究的火种生生不息、薪火相传。

诺贝尔生理学或医学奖获得者、澳大利亚西澳大学巴里·马歇尔（Barry J. Marshall）教授作客首期“阶平讲堂”

诺奖得主、院士专家走进“阶平讲堂”“院士讲堂”；学校与耶鲁、牛津等世界名校联合培养。学生在科学前沿与国际视野中坚定创新自信。

从新生第一课到毕业典礼，从“学生科技创新文化节”“形态学绘图大赛”“医学科普大赛”到创新创业训练营，重视基础研究、坚守源头创新的理念贯穿育人全过程。

“微灵觅影——基于智能超表面外泌体光谱检测的消化系统早癌筛查系统”团队

“科创实践带来的不仅仅是奖项，更催生了育人生态的良性循环。”附属北京友谊医院科研实验中心主任闵力作为青年教师深有感触：挑战杯既是教学相长的鲜活课堂，也是科创精神薪火相传的生动实践。他带领的“消化系统早癌筛查”项目团队横跨3个年级、5个学院。在“教学相长、高年级领跑、低年级跟进、跨年级协同”的传承体系中，基础研究创新动能生生不息。

从课堂疑问到实验室探索，从基础研究到守护民生，首医 “挑战杯”连续突破之路，本质上是一条“以育人为核心、以基础研究为根基、以人民健康为目标”的医学创新育人之路。科研不再是实验室里的孤芳自赏，而是服务国家战略的源头创新；教育不再是单向知识输出，而是教学相长、研用结合的生动实践；协同不再是资源简单叠加，而是校院一体、医教研产深度融合的强大合力。

从2024年首捧“全国优胜杯”到2025年蝉联捧杯，首医用实绩印证：加强基础研究，是医学创新的根与魂；一体推进教育科技人才发展，是培育一流医学人才的必由之路。

站在“十五五”开局新起点，首医学子正坚守“扶伤济世、敬德修业”校训精神，深耕基础研究，为健康中国、科技强国注入不竭的青春动能。学校也将以创新育人实践之路，为新时代高等医学教育创新发展提供可复制、可推广的“首医方案”。

撰稿：范佳丽

策划：党委宣传部

排版：刘晶轶

审核：周玲微