讲述我的育人故事 | 医学人文学院杨洁老师:以体育人 以体育心
【编者按】迎接党的二十大,培根铸魂育新人。在第38个教师节到来之际,党委教师工作部、党委宣传部特别推出喜迎党的二十大“初心 使命 时代”专题报道之“讲述我的育人故事”、“师说”、“师德建设特色经验交流”等专栏。其中“讲述我的育人故事”,将由我校一线教育工作者讲述他们勇担为党育人、为国育才使命,爱岗敬业、无私奉献、以德立教、教书育人的生动故事,在平凡中彰显首医教师队伍素养和情怀。今天推出第五期“以体育人 以体育心”,讲述人为医学人文学院杨洁老师。
为党育人、为国育才,培养一批又一批担当民族复兴大任的时代新人,培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是党和国家赋予大学的崇高使命。我热爱体育,也热爱我的教师职业,我希望每一名学生都能有终身体育的精神,更要把终身体育贯穿一生。
从操场到书房,心之所往,哪里都是运动场
录制体育微课线上资源
我的育人故事要从2020年那场没有硝烟的“战役”说起。受到疫情影响,“停课不停学”的指令如同号角般吹响了全国学校网课教学的新趋势。为了让学生们尽快恢复体育课,体育老师们绞尽脑汁,在家中,在楼道开启了对着“空气”教学的授课模式。可谓是一个人的孤单对阵一群人的狂欢。
犹记得当时在楼梯间录课时,与邻居四目相对的尴尬片段。然而当时,我们精心备课,“笨拙”出镜体育微课,在被问及“你怎么看待体育老师上网课”时,亲朋好友们回应的大多是“体育网课是最好摸鱼的”,“文化课还能用网课的方式授课,体育课怎么教”,有人觉得我们尴尬,有人说我们出力不讨好......这样的质疑一度让我沉默,但也迫使我更加清醒的认识到翻转课堂、混合式学习、MOOC、SPOC等众多教学模式及辅助方法必将成为高校教学改革的重要趋势。相比其他学科而言,体育学科在线教学模式的开发与应用相对较少,我们必须反思,信息技术与学科如何融合,线上线下如何融合,疫情有一天终将结束,但体育课再也回不到从前。
在特殊时期,如何让学生在“体育虚拟课堂”中身临其境,需要投入超出镜头几十倍的工作时间,挖空心思找项目特点,对学生付出更多的责任心与关心,在严师和慈母中转换身份,让学生从“不得不上”到“我需要上”。
让体育课充满运动美
带领老师同学们锻炼
在首都医科大学从教的8年里,我面对的学生体育能力参差不齐,比起学生在体育课上的成绩,我更在意他们是否找到了自己喜欢的一两项运动项目,是否能在体育活动中受益,小到放松身心,大到健全人格。
健美操这个项目极具美感并且富有活力,非常注重对学生身体姿态和精气神的培养,是学校体育中集“美育”“体育”为一身的典型。所以即使是在电脑屏幕前授课,我也会“精心打扮”,以好的状态开始我的课程。
刚开始制作健美操网课非常艰辛,受制于空间狭小、设备简陋,只能让家人充当“人体支架”,好在我的爱人也曾是一名健美操教师,他经常会站在学生的角度发现我授课中的难点问题,通过解答他的“提问”,我总能在实际授课中预判学生的易错技术。因为一台设备没法同时记录正面和背面示范,后期剪辑又很难做到完全同步,我就办了一张健身卡,借用健身房的大镜子,反复尝试哪个角度最能够覆盖全身镜头,既能满足学生习惯看背面示范,又能借助镜子的反射让学生看清正面动作的细节。一节仅有四个八拍的教学课程往往需要在健身房耗上一天的时间。为了检验教学效果,我会定时让学生打开摄像头,实时纠正学生错误的身体姿态,让学生感受形体美,改善其精神风貌,培养正确的审美价值。
非常时期,教师职业的责任感让我不仅限于完成教学任务,我希望让学生在掌握运动的技术之外,能够体会肢体表达的爆发力,我创编的排舞成套动作《会好的》,就是在疫情期间,为鼓舞斗志,疏解学生或居家或隔离的焦虑,将爱国情怀寄托于肢体表达,抒发对医务工作者的倾佩之心,以及鼓励学生坚定信心,我们终将战胜困难。
为了能让学生在居家期间,克服惰性,我想尽办法让学生参与锻炼,紧随潮流尝试做一个“健身主播”,录下日常运动的Vlog,分享给学生;通过组织《云上家庭广播操大赛》、《云健身打卡积分赛》等丰富的校园体育活动呼吁全校师生以及家庭成员们科学防疫,强健身体,充实自己的居家生活。
言传身教,胜似千言
杨洁老师指导的首医学子参加全国啦啦操联赛并获佳绩
大学应为国育新人、培良才。体育是身体的操练,体育教师更应将言传身教展现得淋漓尽致。我特别欣赏的一句话:“体育教师的敬业,不是嘴上说的,是真的将敬业精神融于每节课;体育教师的专业是学生眼见为实,出手便知深浅的;体育教师最大的魅力就是激情,无论严寒酷暑,一上体育课就浑身有力气。”时代赋予了我们新的任务,寄予我们新的期许,任重而道远,我们要树立永久奋斗的信念,涵养胸怀、淬炼本领、增长才干,不负韶华!
讲述人:杨洁,首都医科大学医学人文学院应用体育学学系讲师。
讲述我的育人故事
近日,我校根据上级要求,在校内开展了“讲述我的育人故事征集活动”,各学院以学院为单位进行了积极踊跃投稿。学校对投稿故事进行了精选并将陆续在本专栏推出。
值此教师节来临之际,热切欢迎各学院和各位老师继续投稿,讲述更多的首医育人故事!
联系邮箱:lichun@ccmu.edu.cn
来源:医学人文学院
策划:党委宣传部
编辑:厉春