讲述我的育人故事 | 首都医科大学三博脑科医院张宏伟老师:躬身垂范,潜心培育高素质医学人才
【编者按】迎接党的二十大,培根铸魂育新人。在第38个教师节到来之际,党委教师工作部、党委宣传部特别推出喜迎党的二十大“初心 使命 时代”专题报道之“讲述我的育人故事”、“师说”、“师德建设特色经验交流”等专栏。其中“讲述我的育人故事”,将讲述我校一线教育工作者勇担为党育人、为国育才使命,爱岗敬业、无私奉献、以德立教、教书育人的生动故事,在平凡中彰显首医教师队伍素养和情怀。今天推出第二期“首都医科大学三博脑科医院(第十一临床医学院)张宏伟老师:躬身垂范,潜心培育高素质医学人才”。
世间术业有几何?至精首善为医者,医者,师也。无影灯下,他是竭尽全力,守护生命的白衣天使;三尺讲堂上,他是躬身垂范,培育更多高素质医学人才的辛勤园丁。他就是首都医科大学三博脑科医院(第十一临床医学院)副院长、神经外科主任、神经外科教研室主任、教授、博士生导师张宏伟。从医近三十载,张宏伟教授一直坚守和耕耘神经外科的医疗、教学和科研事业。
以德立教,身教重于言传
大医精诚,大道育人。高中时,张宏伟教授一直把教书育人和治病救人作为未来的职业理想。机缘巧合,张宏伟教授选择了从医,又实现了“育人”梦想。“医生本身就有双重身份:医生和老师。这种老师身份体现在不同资历医生之间的传帮带,还有传统意义上的带教,为医学生传道、授业、解惑,将诸多临床知识及经验传给后辈。”
把理想职业变成事业,这让张宏伟教授甚是欣慰。在张宏伟教授看来,真正的好医师也应该是一位好老师,两者有共同之处,德为“师”之本,惟有从心里迸发,才能直击心灵深处。因此,在行医和育人路上,张宏伟教授坚持“身教重于言传”的理念,主张临床经验丰富的医师,应该真正毫无保留的把经验传承给后辈和同道,让大家少走弯路,推动医学台阶式向上发展,从而惠及更多患者。
“他不仅把自己所学、所思、所得教给我们,还用行为感染和带动我们。” 2013届学生宁威海医师感受颇深,他表示:“老师平时出诊、查房都会向我们提问、讲解,手把手指点,对待患者也是全心全意,经常在病房听到很多患者对他交口称赞。”2022届学生杨荆精也深有同感:“第一次跟老师上手术台,他的认真投入、专注严肃,让我极为震撼。那一刻,我真正明白了‘患者以性命相托,我们必当全力以赴’的内涵和意义。”
治学严谨,培育卓越人才
青年学生的价值观还在塑型中,一位好老师会让学子受益终生。在学生眼中,张宏伟教授是他们医学路上的引路人,让大家学到了一名优秀神经外科医师必备的基本品质。
医疗无小事,处处重细节。近期,张宏伟教授收到了一份自己18年前手写的出院小结,这是他的师弟在外地发来的:“师兄,门诊偶遇,您18年前的病历。病历都写得工整洁净,难怪手术这么好!病人依然清晰地记得您对他的鼓励和关爱。”张宏伟教授笑言:“我当时看到他发来的病历照片,确实感觉很亲切。当年只是觉得就应该这样写。”他常常告诫学生,要认真对待医疗和科研过程中的每一个细节。病历这样的“小事”,其实是给患者诊疗的重要依据,是科研的第一手临床资料,更直接反映了一名医生对待患者、对待医生这个职业的态度,也会在一定程度上反映出医院的医疗质量、学术水平和管理水平。
千教万教,教人求真。张宏伟教授认为,作为导师,应知行合一、身体力行,从思想意识、言语沟通、规范化语言书写等点滴出发。比如临床上的手术记录,他让学生回忆一遍手术并写好记录,打印出来后,再逐词逐句认真修改,甚至连标点符号都不放过,然后让学生通过前后对照,获得进步。“每一位医师都肩负着人命关天的责任,必须严谨,注重细节。”他希望通过日常“小事”训练,让学生形成严谨的学术思维和有责任担当的意识和品质。“神经外科研究生的成长是厚积薄发的过程,不是仅靠3、5 年就能达到的,研究生学习只是基础,打好基础才会走得更远。”
探索新教学理念,推动教学高质量发展
授人以渔方能长久。作为国家临床重点专科(神经外科)建设单位、全国神经外科进修与培训基地、首都医科大学第十一临床医学院,三博脑科医院每年手术例数近4000台,其中很多是反复复发、疑难复杂病例,这些病例大多来自全国各地。基于此,张宏伟教授有一个朴实想法,那就是将这些宝贵临床资源所形成的经验与全国同道共享,让有志于进一步提高手术技术的神经外科医生快速成长,共促中国神经外科事业发展。为此,他每年都会举办全国性的临床手术技术研讨班,把临床思考、总结提炼的手术技术和经验无私地予以分享,这样的学习班已经办了35期。
在张宏伟教授主导下,三博脑科医院完善了神经外科专科医师培训、进修医师培训的管理制度、培养目标以及培训课程。培养方案设置涵盖临床研究、临床实操、疑难案例分析、二次手术病例讨论、重大手术实时直播等,从临床实用性出发,规范常规诊疗、学习神经专科疑难疾病救治,加深学员对疑难病例的认识。
为有效提高教学质量,三博脑科医院既有“导师制”一对一指导带教进修医生管理病人、提高操作能力,也有以团队科室形式参与临床工作,完善团队精神和协作能力,提高实际临床诊疗水平。为进一步促进青年医生成长,张宏伟教授还主导出台了相关制度文件,让年轻医生有针对性地进行不同专业的轮转、学习、培训,进行阶段性的解剖培训、显微技术培训和内镜技术培训,试点性地指导青年医生在各个病区以执行主治医师或总住院医师的身份开展临床工作,促进青年医生在临床病人管理、手术水平上有所提升,让更多青年才俊脱颖而出。
桃李不言,下自成蹊。张宏伟教授将继续带着对“医师”的热爱,为培养基础扎实、专业精深、具有国际视野和人文情怀的神经外科人才而奋勇前行,为神经外科事业发展贡献力量。
人物简介:张宏伟,首都医科大学三博脑科医院(第十一临床医学院)副院长、神经外科主任、神经外科教研室主任、教授、博士生导师,多年来主要从事脑肿瘤的临床治疗,曾入选“中国名医百强榜”。
讲述我的育人故事
近日,我校根据上级要求,在校内开展了“讲述我的育人故事征集活动”,各学院以学院为单位进行了积极踊跃投稿。学校对投稿故事进行了精选并将陆续在本专栏推出。
值此教师节来临之际,热切欢迎各学院和各位老师继续投稿,讲述更多的首医育人故事!
联系邮箱:lichun@ccmu.edu.cn
来源:首都医科大学三博脑科医院
策划:党委宣传部
编辑:李晓曦