66岁的徐群渊教授日前被北京市教育工委、市教育工会授予“孟二冬式优秀教师”荣誉称号，他曾任首都医科大学校长，现为北京神经科学研究所所长。

    徐教授甘于清贫，在医学领域中赶超世界前沿水平；他平易近人，是学生的良师益友；他勇于探索，在教学中开创研究生培养模式。

    徐群渊在我国解剖学界享有盛誉，在神经科学研究领域取得巨大成就，大鼠伏隔核纤维联系研究、帕金森病基因治疗实验研究、神经损伤修复研究方面取得巨大进展，不少研究成果荣获省部级科技奖。

    “甘于坐冷板凳，严谨做真学问”是首医大师生对徐群渊的评价。当社会上名利诱惑的浪潮不断袭来时，他坚持起早贪黑地在实验室搞科研。当他成为国内知名专家时，不少单位向他伸出了橄榄枝，有的以丰厚的待遇聘请他，有的以职位诱惑他，但他从不动摇，仍坚持做学问、搞科研。

    在博士生鞠莉莉眼里，导师徐群渊是一位“沉得下来”、“钻得进去”的学者。她说，导师在教学中经常要求他们搞科研就要耐得住清贫、辛苦，教导他们要自觉摒弃读研是为了“文凭”、为了“找一个好工作”的低俗目标，尽量做到“甘于清贫”、立志医学研究，并从自己的研究工作中获得乐趣。

    在学生的眼中，徐教授既是良师又是益友。王蓓蓓是本硕连读的优秀生。作为学生干部，她性格活跃，经常参加各种活动。刚读硕士研究生时，实验室很少见到她的身影。徐教授经过了解后，在一个周末，他语重心长地给这位新弟子上了第一课，从治学到做人，从生活到理想，一直谈了1个多小时。在导师的教导下，小王转变了学习态度，成为一名优秀的研究生。     

    在做好实验基础上，他特别重视学生开题、写论文、做读书报告等环节，对学生要求也格外严格。他引导学生阅览更多的国际前沿文献，积极创新；在教学中，他自掏“腰包”购买多种外文图谱，供学生作解剖参考；他发挥自身绘画优势，创制各种图解，制作标本、模型、挂图，供学生深入理解；在生活中，他还经常关心贫困学生，在经济上接济他们。

    徐教授批改学生作业总是一丝不苟，他的“抠”在学生中出了名。他批改学生的课件和论文时，几乎每一页都有修改，并提出详细建议。他对语句、错字也很在意，连一个标点符号的错误也不肯放过。

    福建籍学生曾宪志，读博士期间，论文开题遇到困难，比平常人多学了1年。看到他心理压力大，徐教授及时对他进行心理疏导。那段时间，他跟曾宪志一起讨论立题、做实验、搜集数据、分析问题。找不到的一些文献，他通过各种渠道帮忙收集资料。在导师的帮助下，曾宪志终于顺利地完成了学业。

    他共培养了近60名硕、博研究生，他们都成了各自岗位的骨干。

来源：北京考试报