11月15日晚18时30分，奥运大讲堂第七讲在首都医科大学学术报告厅开讲，国家体育总局体育科研所奥林匹克研究中心执行主任、北京体育大学任海教授主讲了《奥林匹克运动的教育价值》专题。任海教授的演讲图文并茂、故事精彩纷呈、介绍奥林匹克运动及其教育作用的历史沿革耐人思索，引起会场上近千名师生的关注和欢迎。讲座由党委宣传部部长李中奇主持。

 

    奥林匹克运动的核心是教育。2006年10月国际奥委会主席罗格在第5届世界体育、教育和文化论坛开幕式的讲话中明确指出，奥林匹克运动是一项教育运动。只有从人的和谐发展的角度看待奥林匹克运动才能把握住这一运动的实质。

 

    奥林匹克运动的教育作用表现为的关注人自身的和谐、人与社会的和谐以及人与自然的和谐。对个人自身的和谐发展而言，奥林匹克运动有助于人们具备强健的体魄、健全的心智和完整的人格；针对人与社会的和谐，奥运的教育作用表现为强化集体认同感、增强社会凝聚力、缓和与消解内部矛盾，促进相互了解、维护世界和平；在人与自然的和谐方面，奥林匹克运动有助于人们认识环境问题、培养环保意识。

 

    奥林匹克的教育功能主要是通过体育运动的形式进行的。为了使体育运动更好地发挥教育作用，奥林匹克运动强调体育运动与文化艺术紧密结合，强调奥运选手榜样的作用。奥林匹克运动有着自己独特的教育机构与教育计划。奥运会的各主办国也有自己独具特色的教育活动。

 

    讲座历时1个半小时。任海教授强调，建设“北京2008奥运教育示范学校”，开展同心结活动，普及奥林匹克知识进德育工作、进行体育教学、宣传志愿者教育教材等，这些工作都是落实“北京2008奥运教育计划”的内容之一，北京2008奥运会将会为奥林匹克运动史留下光彩篇章。

 

    据悉，奥运大讲堂系列活动是首都医科大学奥运教育工作的重要内容，此次报告也是该校为迎接奥运会倒计时300天举办的系列活动中的最后一项。

来源：中国教育在线