德高望重的老教授、勇攀学术高峰的业务骨干、日夜守护学生安全的宿管老师、为全校师生提供一日三餐的“人气”大厨……在首都医科大学日前举行的师德表彰大会上，１０名教师获得“我最喜爱的教师”称号，２０名教师获得提名奖。众多师德楷模得到学校师生一致认可，不得不说这得益于首都医科大学四维共建”师德建设模式的探索和实施。

　　据悉，为了加强师德建设，２０１２年，首医大出台了纲领性文件《首都医科大学关于加强教职员工和医务人员职业道德建设的意见》，建立了“四维共建”的职业道德建设工作模式，确立了师德、医德、学术道德、岗位道德四个维度的职业道德建设体系，围绕“为师”“为学”“为医”“为辅”四个维度，制定完善了一系列规章制度，系统构建了师德建设的制度与机制体系。

　　学校提出了“让教师更可敬”“让医生更可亲”“让学术更可信”“让服务更可为”的师德建设目标。每年定期举办师德报告会，浓厚师德意识，增强对师德建设的宣传引领作用，树立“身边典型”，在《首医报》设立“灯下师说”专栏，从各个侧面反映学校教师的职业境界和精神风貌；以临床学生党建与德育协调小组会为平台，统筹加强临床教师的师德、医德双德建设，提升了学生管理工作规范化水平，强化了临床医学院教师和导师的育人意识与责任；学校将学术道德和学风建设融入日常工作，开通了学术诚信邮箱，并出台《首都医科大学学术诚信邮箱管理办法》，建立了广大师生向学校进行学术违规现象举报的直通网络渠道；在机关所有部门和单位开展“亮身份、亮承诺”活动，把岗位道德建设转为机关作风建设、提高效能工程的具体行动。

　　教书育人、管理育人、服务育人，在各条战线默默耕耘的首医教职工不仅是学生心目中的良师益友，更是首医校园精神文化的缔造者和传承者。

　　《现代教育报》 十五版教师版  20160509 记者 韩莉