北京同伴教育骨干

 

我参与我快乐我自信

 

答题

 

    12月1日是世界艾滋病日，同伴教育是发达国家较为流行的一种性教育方式，同龄人讲述自身经历和体会，易唤起身边同伴的心灵共鸣。首都医科大学的大学生进行了积极尝试——艾滋病同伴教育，也是中国红十字会为预防艾滋病而推广的一个项目，在青年人中挑选合适的人选，让他们普及艾滋病的预防知识。11月28日，首都多所高校大学生参加的“12·1”同伴教育系列活动，非常受欢迎。

 

 

　　11月28日早上7时多，学院的活动中心已经有不少大学的红十字会会员在忙碌。大家忙着布置现场、贴海报、搬桌椅、挂横幅、写题目……每个人都会在他人繁忙时搭一把手。

　　首都经济贸易大学、北京大学医学部、北京工商大学、首都师范大学科德学院、北京交通大学、中国人民大学、外交学院、北京联合大学、首都医科大学基础医学院、公共卫生医学学院等院校的同学，都来参加“12·1”同伴教育活动。人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播。它主要采用小组讨论、游戏、角色扮演等参与性强和互动性强的方式进行培训。同伴教育培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议。

　　9时，活动开始了。首医大的储成成和蒋瑞芳两位主持人流利而详细地为大家讲着医学生熟悉的知识，肖梅珠侧重介绍生殖解剖、生殖保健、同性恋文化方面的知识。讲解中，他们会不时地问一些问题，大学生们回答积极，气氛轻松。在游戏环节，现场不时爆发出阵阵欢笑。大家知道：艾滋病可怕，但艾滋病病人不可怕，我们能够用实际行动，带动更多的同学们去普及防治艾滋病相关知识，普及生殖保健等知识。

 

 

　　活动准备阶段，我们得到很多校外组织如丰台区疾控中心、佑安医院爱心家园、第六轮中国全球基金会艾滋病项目办等的无私帮助。当我们邀请北京丰台区疾控中心的谢医师来校演讲时，他不但不收一分钱劳务费，还坚决拒绝我们为他付车费：“学生组织嘛，只要负责出力就好。”

　　记忆犹新的一次，我们采访完佑安医院护理艾滋病患者的刘护士后，才得知她把晚饭的时间挪用来接受采访，然后便要继续工作了；见到感染者宋鹏飞，他说：“我不在乎曝光自己，只要宣传有效果，能帮助到感染者们，我就满意了。”

　　在28日活动现场，宋鹏飞说，很多人都认为AIDS-艾滋病是魔鬼、死神，这种思想已经根深蒂固。所以他非常愿意向更加容易接受新事物的对象——大学生宣传防治艾滋病相关知识，希望80或者90这两代人真正成长起来时，大家对艾滋病的歧视能真正消失。

　　当然，这是一个非常艰难的过程，这一点我们深有体会。比如我们在班级内部宣传时，仍然有人表现出害怕的表情。即使再怎么解释，他们仍然不相信，甚至连数据都不相信。

　　在参加活动时，同学说宋鹏飞巨帅、巨文雅。是啊！身为一个艾滋病患者，依然活得潇潇洒洒，而且能把防治艾滋病作为自己的事业努力，这需要多大的勇气和自信啊！

 

 

　　对传染病，其实大家毫不陌生。同样是死亡率极高的恶性传染病，我们对天花、霍乱、SARS等病症的患者，几乎都抱有关怀之心，却惟独对艾滋病患者持一种鄙夷与排挤的态度。总自以为是将艾滋病患者划入不洁身自好的一类人，使艾滋病感染者和患者朋友们在忍受着自身免疫力匮乏的同时，还要去抵御来自人群的剜肉似的目光！

　　我们在进行同伴教育时也了解到，大多数的感染者都是各种事故中的受害者，他们身心俱疲地走出了HIV阳性的心理阴影，用血的教训唤起普通群众对艾滋病预防的关注与重视。“‘艾’要理解”座谈会上，他们直视伤疤的勇气、侃侃而谈的气度、面对艾滋病的坚定眼神，让我们感慨。

    我们都将走上医护工作者的岗位，我们现在所做的，可以说是为了那样一天的来临做准备——对艾滋病患者平静如常地施与治疗，不歧视，不回避！

 

图片摄影 赵修娟

 

来源：北京日报 第15版专刊·教育 总20641期　2009-12-02

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