医学人文学系教师赴天津医科大学医学人文学院调研
来源:卫管学院 医学人文学系
发布日期:2014.06.20
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为科学、合理地设置我校医学伦理学专业硕士研究生课程,建设并完善研究生培养方案,4月29日卫生管理与教育学院医学人文学系教师彭迎春、梁立智、杨瑾一行3人赴天津医科大学医学人文学院进行考察调研,了解该校医学伦理学专业硕士研究生培养状况,汲取其在硕士研究生培养方面的成功经验。
天津医科大学医学人文学院的张金钟、古津贤、苏振兴、陆于宏等教师参加座谈,向我们详细介绍了该院研究生的招生、培养及就业情况。天津医科大学于1980年开设医学伦理学课程,经过20年的建设,2000年获批伦理学硕士点,伦理学硕士点目前下设3个研究方向:①伦理学基础理论方向;②生命伦理学方向;③医学职业道德。自2001年以来,伦理学专业硕士点已招收研究生35人,毕业23人。近年来生源主要包括哲学专业、医学专业及社会学等其他专业。该校伦理学专业对于研究生的培养实行学分制,学位必修课不少于21学分,非学位选修课不少于4学分。总学分不少于25学分。主要设置两大类课程:专业基础理论课和支持研究方向的辅修专题课。专业基础理论课主要开设伦理学原理、生命伦理学概论、中国伦理思想史、西方伦理思想史。辅修类课程主要开设学术前沿、经典导读以及相关的法学、心理学交叉课程。硕士生答辩合格后统一授予哲学硕士学位。近年来硕士毕业生的就业渠道主要包括①高校任教;②医院的医政管理部门、社会工作部或伦理委员会等部门;③生物医药基地。另有部分硕士生选择继续攻读博士学位。
张金钟教授给我们介绍了他们在伦理学学科建设中的经验体会。他认为,必须以本科教学为学科建设夯实基础;科学研究要为学科建设开辟道路;团队建设要为学科建设增添活力;现实问题的研究是学科建设的导向。这些对于医学伦理学硕士研究生的培养具有重要的指导意义。
天津医科大学医学人文学院的张金钟、古津贤、苏振兴、陆于宏等教师参加座谈,向我们详细介绍了该院研究生的招生、培养及就业情况。天津医科大学于1980年开设医学伦理学课程,经过20年的建设,2000年获批伦理学硕士点,伦理学硕士点目前下设3个研究方向:①伦理学基础理论方向;②生命伦理学方向;③医学职业道德。自2001年以来,伦理学专业硕士点已招收研究生35人,毕业23人。近年来生源主要包括哲学专业、医学专业及社会学等其他专业。该校伦理学专业对于研究生的培养实行学分制,学位必修课不少于21学分,非学位选修课不少于4学分。总学分不少于25学分。主要设置两大类课程:专业基础理论课和支持研究方向的辅修专题课。专业基础理论课主要开设伦理学原理、生命伦理学概论、中国伦理思想史、西方伦理思想史。辅修类课程主要开设学术前沿、经典导读以及相关的法学、心理学交叉课程。硕士生答辩合格后统一授予哲学硕士学位。近年来硕士毕业生的就业渠道主要包括①高校任教;②医院的医政管理部门、社会工作部或伦理委员会等部门;③生物医药基地。另有部分硕士生选择继续攻读博士学位。
张金钟教授给我们介绍了他们在伦理学学科建设中的经验体会。他认为,必须以本科教学为学科建设夯实基础;科学研究要为学科建设开辟道路;团队建设要为学科建设增添活力;现实问题的研究是学科建设的导向。这些对于医学伦理学硕士研究生的培养具有重要的指导意义。