认证快讯之五:认证专家对附属北京朝阳医院、附属北京安贞医院进行实地考察
来源:党委宣传部 王硕
发布日期:2014.10.22
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参加朝阳医院汇报会
观摩朝阳医院PBL课程
参观朝阳医院技能培训中心
观摩朝阳医院英文授课
参加朝阳医院教师座谈会
参加朝阳医院学生座谈会
参加安贞医院汇报会
参观安贞医院技能培训中心
(摄影:徐东森)
10月21日,认证专家鲁映青、Ahn Ducksun、David A Ellwood、谢阿娜在我校副校长王松灵、教务处副处长路学一、人事处副处长曹洪涛陪同下,先后前往附属北京朝阳医院(第三临床医学院)和附属北京安贞医院(第六临床医学院)进行现场考察。
在朝阳医院的报告厅里,几百个座位座无虚席,学院师生与认证专家一起聆听朝阳医院副院长邢念增的全英文认证汇报。邢副院长从医院概况、师资状况与队伍建设、教学组织框架、教学管理及实施、教学改革及研究、学生素质培养、教学特色等7个部分对医院的临床教学情况进行了系统的汇报,阐释了“医学教育是医院的重要职能之一,医学人才培养是临床医生的神圣职责”的临床教学理念,使认证专家对朝阳医院的临床教育教学工作有了全面的了解。
“每周的课间见习或教学查房大概有几次,多长时间?”“教学信息员如何上报教学信息?”在朝阳医院的座谈会上,专家针对临床教学环节的考试情况、临床专科学系建设、学生评价体系、学生参与国际交流情况、学生职业道德培养等情况与朝阳医院的教师、管理干部和学生进行了深入细致的交流,老师和学生用流畅的英文分别与专家进行了近两个小时的座谈。座谈会结束后,专家仍意犹未尽,与师生围坐在一起进一步交流。
在朝阳医院的报告厅里,几百个座位座无虚席,学院师生与认证专家一起聆听朝阳医院副院长邢念增的全英文认证汇报。邢副院长从医院概况、师资状况与队伍建设、教学组织框架、教学管理及实施、教学改革及研究、学生素质培养、教学特色等7个部分对医院的临床教学情况进行了系统的汇报,阐释了“医学教育是医院的重要职能之一,医学人才培养是临床医生的神圣职责”的临床教学理念,使认证专家对朝阳医院的临床教育教学工作有了全面的了解。
“每周的课间见习或教学查房大概有几次,多长时间?”“教学信息员如何上报教学信息?”在朝阳医院的座谈会上,专家针对临床教学环节的考试情况、临床专科学系建设、学生评价体系、学生参与国际交流情况、学生职业道德培养等情况与朝阳医院的教师、管理干部和学生进行了深入细致的交流,老师和学生用流畅的英文分别与专家进行了近两个小时的座谈。座谈会结束后,专家仍意犹未尽,与师生围坐在一起进一步交流。
“30年来,安贞人用10万颗心用心做事。”10万,这是安贞医院建院以来所做的冠脉搭桥和PCI心脏手术数量。汇报会上,安贞医院院长魏永祥为专家讲述了建院以来的学科发展、教育管理、学生培养、师资队伍等各个方面的建设发展历程。全面的讲解、系统的阐释,得到了专家的一致认可。“教育的今天是医学的明天”,魏院长用生动的话语结束了汇报,也赢得了专家的阵阵掌声。
两家医院的PBL课程都得到了专家的充分肯定。“李先生咯血了”、“Benigin Prostatic Hyperplasia”,这是朝阳医院和安贞医院PBL教学的讨论课题。“都有哪些常见的疾病可以导致咯血?要给李先生做出诊断,你需要进一步了解哪些内容?”“What are the clinical characteristics of this patient?”在两所临床医院的教学查房后,同学们围绕着刚刚结束的患者查体状况开展了深入细致的低年级中文及高年级全英文PBL教学讨论。同学们争相发言,老师们适时点拨,专家细心聆听,教学气氛热烈而有序。
两家临床医院的教学培训中心也得到了专家的认可。在朝阳医院技能培训与考核中心,专家不仅参观了基本技能训练实验平台、综合技能训练实验平台、专科技能训练实验平台、网络数字化教学平台和多站考试平台等5大平台,还聆听了医学英语的理论授课环节。在安贞医院的临床技能中心,专家对危重症技能训练、模拟抢救、显微观察等培训内容产生了浓厚的兴趣,进行了细致的了解。
通过对两所临床医院的考察,认证专家对学校的临床医学培养体系有了更加直观的了解,为学校顺利通过临床医学专业认证提供了重要保证。
两家医院的PBL课程都得到了专家的充分肯定。“李先生咯血了”、“Benigin Prostatic Hyperplasia”,这是朝阳医院和安贞医院PBL教学的讨论课题。“都有哪些常见的疾病可以导致咯血?要给李先生做出诊断,你需要进一步了解哪些内容?”“What are the clinical characteristics of this patient?”在两所临床医院的教学查房后,同学们围绕着刚刚结束的患者查体状况开展了深入细致的低年级中文及高年级全英文PBL教学讨论。同学们争相发言,老师们适时点拨,专家细心聆听,教学气氛热烈而有序。
两家临床医院的教学培训中心也得到了专家的认可。在朝阳医院技能培训与考核中心,专家不仅参观了基本技能训练实验平台、综合技能训练实验平台、专科技能训练实验平台、网络数字化教学平台和多站考试平台等5大平台,还聆听了医学英语的理论授课环节。在安贞医院的临床技能中心,专家对危重症技能训练、模拟抢救、显微观察等培训内容产生了浓厚的兴趣,进行了细致的了解。
通过对两所临床医院的考察,认证专家对学校的临床医学培养体系有了更加直观的了解,为学校顺利通过临床医学专业认证提供了重要保证。