认证快讯之七:专家组赴附属北京友谊医院、石景山教学医院考察
来源:党委宣传部 耿雪
发布日期:2014.10.22
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参加友谊医院汇报会
观摩友谊医院心血管内科讨论式教学
观摩友谊医院骨科英文授课
参观友谊医院临床技能培训考核中心
召开友谊医院学生座谈会
参加石景山医院汇报会
观摩石景山医院消化科教学课
(摄影:李思思)
10月21日,临床医学专业认证专家组成员迟宝荣、王维民在我校教务长付丽、联络员黄艳和邵雪梅陪同下,赴附属北京友谊医院(第二临床医学院)、石景山教学医院考察。
专家组一行首先来到附属北京友谊医院。医院理事长刘建主持欢迎仪式,执行院长辛有清汇报了医院临床教育教学发展情况。作为学校第二临床医学院,友谊医院以培养医学人才为己任,紧跟学校教改步伐,以学科实力为基础,发挥临床优势,不断创新、规范、提高,为本科医学教育提供了可靠保证,积极建设国内一流、国际知名的学院型医院。专家肯定了友谊医院的临床教学工作,并围绕临床教师职业发展、学生实习与轮科等工作提出了问题,特别是学校在“强化基础整合临床”方针指导下进行的临床专科学系建设,引起了专家很大兴趣,友谊医院相关领导就学系体制、职能等向专家作了详细阐释。
在心血管内科示教室,专家现场观摩了以问题为中心的讨论式教学(PBL)。同学们在老师的鼓励下不断提出问题、解答问题,热烈而富有启发性的讨论给专家留下了深刻印象。专家还在骨科示教室观摩了英文授课。
友谊医院外科教研室主任张忠涛在普通外科示教室向专家汇报了教研室工作。外科教研室现有骨干教师92人,占外科系统医生总数的60%,年均承担教学任务共计846学时;每年教研室都专门安排2名脱产教师,经岗前培训后全力保障教学工作。教研室不断加强精品课程建设,推行了贯穿教学全程的外科技能训练,并对操作训练和考核作了精心的组织设计,教学、教改、教研并重,努力成为优秀医学人才成长的摇篮。专家对友谊医院外科高度重视临床教学工作深感赞赏,尤其是教研室编制的明确各级人员职责和常规工作流程的标准化工作手册,令专家连声称好,认为这一工作措施为其他临床医学院的教学工作提供了很有意义的参考和借鉴。
来到友谊医院临床技能培训考核中心,专家实地参观了腔镜训练室、外科技能训练室、综合技能训练室、儿科技能训练室、妇产科技能训练室、急救技能训练室和检体诊断学实验室,并与正在做动物实验的师生作了简短交流。
在临床技能培训考核中心,专家组召开了两场座谈会。在教师及管理人员座谈会上,专家就临床教学督导、临床教学委员会设置、青年教师培养、学生素质教育和职业精神培养等问题咨询了与会者,医院的临床带教老师还以结核病学课程的整合为例,同专家深入交流了临床课程改革工作。学生座谈会气氛十分活跃,同学们纷纷讲述了来到临床学习后最难忘、最感动的事,一个个小故事中饱含着师生深情,记录着医学生成长的足迹。迟宝荣专家感慨地说:人生中最灿烂的时光就是大学生涯,同学们一定要好好珍惜这段岁月,多学习、多实践,不断做强自己。以此为起点,展开属于自己的医者之路。专家认为,两个座谈会内容充实、讨论深刻,很好地展示了学校临床教育教学工作的亮点和特色。
离开友谊医院,专家组一行又驱车赶赴石景山教学医院。石景山医院承担着学校临床医学专业五年制远郊定向班的临床教学任务,通过医院副院长王明生的汇报,专家了解了医院的教育理念、教学组织、师资建设和教学改革等情况,并参观了教学档案室、外科总实验室、影像诊断学实验室、临床技能训练室,观摩了急诊医学和消化科的教学课。专家对石景山医院在学校“两层三类”通科型农村医学人才培养体系中,立足服务远郊区县人民群众,培养合格的“立地”型医学应用人才,表示了充分肯定。
一天的考察工作结束了,认证专家对学校“顶天立地”的人才培养理念有了进一步的了解,对学校临床教育教学工作成效有了更深的体会和感受。
专家组一行首先来到附属北京友谊医院。医院理事长刘建主持欢迎仪式,执行院长辛有清汇报了医院临床教育教学发展情况。作为学校第二临床医学院,友谊医院以培养医学人才为己任,紧跟学校教改步伐,以学科实力为基础,发挥临床优势,不断创新、规范、提高,为本科医学教育提供了可靠保证,积极建设国内一流、国际知名的学院型医院。专家肯定了友谊医院的临床教学工作,并围绕临床教师职业发展、学生实习与轮科等工作提出了问题,特别是学校在“强化基础整合临床”方针指导下进行的临床专科学系建设,引起了专家很大兴趣,友谊医院相关领导就学系体制、职能等向专家作了详细阐释。
在心血管内科示教室,专家现场观摩了以问题为中心的讨论式教学(PBL)。同学们在老师的鼓励下不断提出问题、解答问题,热烈而富有启发性的讨论给专家留下了深刻印象。专家还在骨科示教室观摩了英文授课。
友谊医院外科教研室主任张忠涛在普通外科示教室向专家汇报了教研室工作。外科教研室现有骨干教师92人,占外科系统医生总数的60%,年均承担教学任务共计846学时;每年教研室都专门安排2名脱产教师,经岗前培训后全力保障教学工作。教研室不断加强精品课程建设,推行了贯穿教学全程的外科技能训练,并对操作训练和考核作了精心的组织设计,教学、教改、教研并重,努力成为优秀医学人才成长的摇篮。专家对友谊医院外科高度重视临床教学工作深感赞赏,尤其是教研室编制的明确各级人员职责和常规工作流程的标准化工作手册,令专家连声称好,认为这一工作措施为其他临床医学院的教学工作提供了很有意义的参考和借鉴。
来到友谊医院临床技能培训考核中心,专家实地参观了腔镜训练室、外科技能训练室、综合技能训练室、儿科技能训练室、妇产科技能训练室、急救技能训练室和检体诊断学实验室,并与正在做动物实验的师生作了简短交流。
在临床技能培训考核中心,专家组召开了两场座谈会。在教师及管理人员座谈会上,专家就临床教学督导、临床教学委员会设置、青年教师培养、学生素质教育和职业精神培养等问题咨询了与会者,医院的临床带教老师还以结核病学课程的整合为例,同专家深入交流了临床课程改革工作。学生座谈会气氛十分活跃,同学们纷纷讲述了来到临床学习后最难忘、最感动的事,一个个小故事中饱含着师生深情,记录着医学生成长的足迹。迟宝荣专家感慨地说:人生中最灿烂的时光就是大学生涯,同学们一定要好好珍惜这段岁月,多学习、多实践,不断做强自己。以此为起点,展开属于自己的医者之路。专家认为,两个座谈会内容充实、讨论深刻,很好地展示了学校临床教育教学工作的亮点和特色。
离开友谊医院,专家组一行又驱车赶赴石景山教学医院。石景山医院承担着学校临床医学专业五年制远郊定向班的临床教学任务,通过医院副院长王明生的汇报,专家了解了医院的教育理念、教学组织、师资建设和教学改革等情况,并参观了教学档案室、外科总实验室、影像诊断学实验室、临床技能训练室,观摩了急诊医学和消化科的教学课。专家对石景山医院在学校“两层三类”通科型农村医学人才培养体系中,立足服务远郊区县人民群众,培养合格的“立地”型医学应用人才,表示了充分肯定。
一天的考察工作结束了,认证专家对学校“顶天立地”的人才培养理念有了进一步的了解,对学校临床教育教学工作成效有了更深的体会和感受。